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班主任如何提高教育引导力（高中） 上海市松江区教师进修学院 马兰霞 malanxia@21 两例曾在网上引起热烈讨论的 教育新闻 男教师怒掀女生被子《山东商报》 2011年4月29日，四川省五月花专修学院。 早晨，206宿舍5名女生集体缺席早操。这至少已经是本学期第四次因没及时起床耽误早操。 班长打电话请206寝室女生出操，但对方不予理睬。 班主任李老师来到寝室， “开门，我是李老师！”大约过了一分钟，女生小何打开了门。李老师跨进寝室，缺席早操的四名女生仍在蒙头大睡！ 这位25岁的小伙子再也克制不住，一把抓起女生的被子，重重扔在地上，扭头出门…… 学生反应 这样盛怒下的行为让这些女孩感觉“很受伤”。有的同学没有穿睡衣，身上仅穿了内衣，被掀开被子后，有人当场就哭了。 后来，几名女生把李老师告到了校长室。目前，一名女生已转到其他班继续学习。 教师吃学生弃饼《羊城晚报》2005年9月11日 2005年9月8日，兰州市某附中附工补习班理二班 早晨，同学们正在上自习时，班主任张老师走进教室例行检查。突然发现教室门口的垃圾桶里扔了半个用塑料袋包着的饼子，他立即将饼子捡起来问道：“这是谁扔的？你们没经历过困难日子，不知道粮食的可贵。” 当张老师的问话没人回答后，张老师做出一个让全班同学震惊的举动，他说：“你们没人承认那我就吃了。”然后，张老师就要将饼子放进口中。 就在这时，那位扔饼子的同学站出来，并冲上讲台阻止老师。一位在场的同学告诉记者：“张老师和那位同学当着全班同学的面一人一半将饼子吃了。” 学生反应 一些同学在写感受时低声哭泣，他们大多以“震撼”、“沉重”、“影响一生”来形容自己对这件事的感受。 记者采访该班学生。一个学生一连用很负责、很认真、很敬业来表示对张老师的看法。她说，张老师已经60多岁了，做事很仔细，但也很幽默，经常和同学们开玩笑，像爷爷一样和蔼可亲。 如何评价？ 哪一例中的教育方法是好的？为什么？ 有没有教育引导？ ——都没有理性分析和引导； ——都有不够人道的地方； ——是情绪化的极端行为。 班主任要努力成为中小学生的人生导师 教育部2009年08月22日颁发《中小学班主任工作规定》指出：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 应试教育体制下学生的生存状态： 有学校无教育（学校等同于培训机构） 有班级没生活（只有个体式的学习、缺乏人际交往、心灵沟通和精神引领） 有课堂没学习（题海战术、考试技巧训练）； 有表达没思想（死记硬背标准答案）； 有生活没体验（只是活着，没有真实的生命体验）； 有活动没感动（德育活动形式主义）； 有长大没成长！ 一、面对“新情况”“新问题” 怎样教育引导？ 钱该由谁来付？ 新学期开学不久，政教处要求美化寝室，高一（2）班121室迟迟按兵不动。 室员小王拿出惯有的热心，催促室长说：“还有三天就要举行寝室美化评比，你还按兵不动，是不是想来个‘素面朝天’？”埋头在作业堆里的室长小林顺口说：“那好，你先把美化寝室的装饰品买来吧。” 小王爽快地接受了任务，却不知该买些什么，便灵机一动，委托坐在前面的女同学文荟替他去买。 第二天，文荟把一大堆花花绿绿的装饰品交给小王，还交给小王一张发票，金额为268元。小王吐了吐舌头：“妈呀，这么贵！”文荟白了他一眼：“你又没告诉我该买多少，再说还没向你要劳务费呢！”小王赶忙道谢，抱着装饰品回寝室。 在室长指挥下，大家七手八脚地把寝室布置一新。最后，在处理饰品费时发生了争执。室长亮出发票说：“268元大家平摊，８个人每人交33元5角。” 室员们哗然 “怎么要交这么多钱？够我一星期饭钱了！” “花这么多钱也不和我们商量，我可不付这冤枉钱，谁买的谁负责！” “把东西退了吧，我们还不够不上‘豪华’级别呢！” 小王心里十分懊恼：“我也是为大家办事，你们不肯付钱是不是太自私了？算了，事是我办的，钱就由我一人承担吧，也算花钱买个教训。” 室长说：“是我委托小王去买的，责任我来负。但是，东西已经买来，美化寝室人人有份，这样我出100元，其余平摊，怎么样？” 有人打抱不平：“不行，谁都知道室长家困难，平时连荤菜都不买，让你出大头，我们于心不忍！” 纠纷传到班主任耳朵里，班主任想：小王是个热心肠，如果让他一个人负责，以后谁还愿意做好事？室长小林已经意识到自己的责任，就不要在钱上难为他了；但是让其他室员为他们所不愿买的东西承担费用，似乎也不合理－－不如小事化了，全部由我来付吧。 当室员们得知班主任要替他们付这笔钱时都感到不好意思，大家一商量，还是把钱给平摊了。 可是不久，班上一个女生寝室又发生了同样的事…… 反映出普遍现象 管理者：问题是麻烦，消灭它； 研究者：问题是课题，研究它； 教育者：问