定州市职业技术教育中心“双师型”教师队伍现状的研究.pdfVIP

Classified Index: CODE: 10075 U.D.C: NO: 1104510130 A Dissertation for the Degree of M. Education Dingzhou Vocational and Technical Education Center Double Current Situation of Teachers Candidate: Zhao Ruijuan Supervisor: Prof. Rong Yanghong Special-grade teacher Fan Chunwu Academic Degree Applied for: Master of Education Specialty: Education Management University: Hebei University Date of Oral Examination: Dec. 2013 摘 要 摘 要 职业教育以学生就业为导向，以培养高素质的技能型应用人才为目标，更强调为地 方经济和社会发展提供“零距离”服务。职业教育要着力培养学生的职业道德、职业技 能和就业创业能力。这就要求职业学校的教师应将生产一线的生产工艺和技术要求作为 重要的教学内容，采用教育与生产劳动相结合的工学结合的教学方式，注重提高学生的 实践技能。这样，“双师型”教师队伍建设，就成为职业教育内涵建设的根本。但是， 我国中等职业教育中，“双师型”教师数量缺口较大、专业素质不高、培养培训体系薄 弱，还不能完全适应新时期加快发展现代职业教育的需要。 随着国家对职业教育的重视和理论研究的深入，“双师型”教师队伍建设方面的研 究，取得了丰富的研究成果，在一些国家级示范校建设过程中也积累了一些“双师型” 教师队伍建设的成功经验。但是，与高等职业教育的研究相比，中等职业学校“双师型” 教师队伍建设的研究还不够丰富，从现状入手有针对性地对“双师型”教师队伍建设的 实践问题的探讨和分析还比较少见。 本文通过对定州市职业技术教育中心“双师型”教师队伍建设现状进行调查研究， 对该校“双师型”教师队伍建设存在的问题及成因进行了分析，并对该校“双师型”教 师队伍建设提出了一些对策和建议。一是确立“双师型”教师的认证标准和培养制度； 二是拓展“双师型”教师培训渠道，提升培训水平；三是严格师资引进，加强对兼职教 师的管理；四是搭建平台，建设“双师型”教学团队。五是积极引导“双师型”教师注 重学生的德育工作。希望能对学校的师资队伍建设提供具有参考价值的解决问题的对 策；也能为中等职业学校“双师型”教师队伍建设这一理论研究提供一实际的例证。 本文的创新之处在于：一是强调进一步深化校企合作机制，在服务地方经济的同时， 加强“双师型”教师队伍建设。二是强调对“双师型”教师的培养、培训和管理，关注 “双师型”教师的专业化和自主发展。三是注重以学校为主导，以教师为主体，充分发 挥教师的积极性，实现学校发展和教师个人发展的统一。四是积极引导“双师型”教师 注重学生的德育工作，在对学生进行德育过程中，也能不断提升自身德育能力和素养， 成为真正的“双师”。 关键词 中等职业教育 “双师型”教师 教师队伍建设 I Abstract Abstract Voc