七年级科学下册 1.4 水的组成教案（华师版七年级下）.docVIP

第四节 水的组成 教学中考资源网 中考资源网 重点 教学难点： 教学过程： 引入： 演示：在水电解器玻璃管里注满水这里的水是用氧气饱和的、含有5％～15％氢氧化钠溶液(或1∶10的硫酸溶液)：，接通直流电，一个电极接电源正极，另一个电极接电源负极。中考资源网 师：注意观察电极上发生什么现象。中考资源网 生：接通电源后，电极上有气泡产生。中考资源网 师：两支玻璃管内的液面有什么变化？ 生：两支玻璃管里汇集了无色气体，液面降低，其中连接正极一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少。中考资源网 师：片刻后，用准备好的划有刻度的纸，比较两支玻璃管中产生气体的体积。中考资源网 生：接负极一端玻璃管内气体的体积大约是按正极一端玻璃管内气体体积的两倍。中考资源网 讲述：水电解后两支玻璃管中得到的气体是同一物质，还是不同物质？电解得到的物质究竟是什么？我们通过实验来鉴定。中考资源网 演示：用一根带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴部分，慢慢开启活塞。中考资源网 师：注意观察现象。中考资源网 生：木条燃烧得更旺。中考资源网 师：这种气体能使木条余烬复燃，当燃着木条远离尖嘴口时火焰渐灭。中考资源网这种能使余烬复燃的气体是什么气体？ 生：氧气。中考资源网 演示：用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴部分，慢慢开启活塞。中考资源网 师：注意观察现象。中考资源网 生：看到微弱的浅蓝色火焰(或听到