《制作小板报》教学设计.docVIP

《制作小板报》教学设计 一、教学目标： 综合运用学设计制作一个小板报。 培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力； 激发学生的学习兴趣，让学生在实践活动中受到美的熏陶，提高学生审美水平。 二、教学重点；难点分析 教学重点： 运用所学知识，制作图文并茂的小板报。 教学难点：归纳制作图文并茂的小板报的要领。 三、教学对象分析：五年级学生已掌握一些美术的基本知识和制作板报的小知识。但如何利用所掌握的知识和设计布局合理、美观的板报，对于他们来说还有一定的难度，对他们来说也有一定的挑战性。调动学生学习的积极性，增强学生的参与意识，激发学生创作的欲望和创新意识，充分发挥学生主体作用。 教学过程 一、引入：再过几天是什么节日呢? ()你们怎样度过这的节日呢?我给你们出个主意，制作小板报庆祝制作小板报比一比，看谁制作得最快、最好，有没有信心? 二、欣赏 老师给你们欣赏几幅小板报，边看边想，这几幅小板报好在哪里?谁来说说? 多媒体引导学生观察，以美激趣，唤起学生探究的意愿。 运用所学的知识，制作图文并茂的小板报 三、学习，掌握要领 1、制作精美板报的窍门布局合理窍门色彩协调图文并茂制作小板报布局合理图文并茂 色彩协调 、自由创作，合作探究 1、学生自由创作探究 师：大家都清楚了制作，下来就是你们大显身手的时候了。同学们在制作过程中，遇到问题可以向同学和老师请教，还可以离开自己的位置，欣赏欣赏别人的制作，学习别人优点，也可以向同学提提中肯的建议，以便改进。2、、，评析作品 1、展示作品 师：刚才老师看到了部分同学的作品，发现他们做得可真漂亮? 师：有哪位能推荐自己的作品? 你认为好在什么地方? 2、评析作品、 总结 同学们，今天大家任务完成得很出色，老师相信，未来的金牌广告设计师肯定在你们当中诞生。? 七、 布置作业 课后，同学们可以、板书设计 ? 制作小板报 布局合理 色彩协调 图文并茂