「生命科学概论」课程注意事项.docVIP

「生命科學概論」課程注意事項 一、成績評量方式 1. 平時成績 (出席率、上課秩序、課程參與態度) (30%) 通識課程不是營養學分，要付出努力才會有80分以上的成績，不認真仍會被當（60分以下）。 平時成績，在學期結束時會以70分為基準來加分與扣分，希望同學爭取平時成績加分的機會。 每週上課都一定會點名一次，甚至會連續二節課各點名一次。平時成績：遲到扣1分/次，缺課扣2分/次，任何請假造成的缺課（喪假除外）仍扣平時成績2分/次。例如，2 x 30%=0.6，也就是每次扣總成績扣0.6分。為了與有出席的同學有所區分，即使有事先請假者每次扣1分。第一節課準時到課者，點名加0.5分/次；第二節下課前會再點名一次，仍未完成補點名者，就視為缺課，扣2分/次。貫徹點名制度，以避免有同學選修本門課卻又不來上課，對其它因名額有限而無法選到的同學並不公平。缺曠課累計達該科目全學期授課總時數達三分之一之扣考標準者（缺曠課大於5週），其學期總成績直接由學校系統設定零分計算。所以若有任何請假，請記得務必依學校請假程序辦理，避免被學校登記為缺曠課。 上課嚴重喧嘩被點名制止者，每次扣平時成績1分。口頭報告後，會抽點聽課的同學來提問、回答問題（答對加分，答錯不扣分）或作課後感想發言。討論或發問踴躍者，每次加平時成績0.5分。期末作業題目也會出一些本學期同學報告過的內容，所以請認真聽其它同學的報告內容。課堂內容有另做筆記，或有在謝老師部落格留言討論或有在iLMS討論區發言，以上情形皆會酌予加分。由於iLMS數位學習系統上的討論可以反映出所以會同學出自己的看法powerpoint報告檔案e-mail給謝老師（hsiehf@.tw）或上傳ppt檔案到LMS系統的討論區，老師會回信，若第二天仍未收到回信，表示您寄的e-mail address可能有寫錯字母或老師回信後被Yahoo、PChome等e-mail系統自動收到垃圾信匣。老師收到的檔案會先幫你存檔在老師的電腦內【但檔案請學生自行備份，儘量避免因學生個人遺失而在學期末另向老師索取電腦檔案】，未事先傳送報告檔案者，口頭報告扣5分。若當週輪到你報告但卻未事先請假而缺席或沒準備而開天窗，情節嚴重者口頭報告扣15分並改視每週的空檔時間情況再補上台報告。 ※口頭報告的準備方式： 「生命科學」的定義：生命科學又稱生物學或生物科學，是研究生命物質結構、功能、起源、進化規律及與環境之間相互關係的經驗科學。生物學這名詞最早由法國博物學家拉馬克於1802年提出。近年來在分子生物學進展躍進下，以核酸為物種間的共同語言，探討範圍除生物體本身，更包括生物體和環境，心理學等等領域，成為一門整合性的科學。 ◎建議可選讀與進行心得報告的參考書籍如下: (1). 科學人 (Scientific American) 雜誌 (專題文章) (2). 科學月刊 雜誌 (專題文章) ，科學發展月刊 雜誌 (專題文章)， 生技時代 雜誌 (專題文章)，康健雜誌 (專題文章) (3). 其它任何相關科技雜誌或叢書 例如， 奈米不是啥稀米 天下文化出版 蚊子幹嘛老叮我 天下文化出版 為什麼一搔癢你就笑 天下文化出版 細菌的世界 天下雜誌出版 病毒的故事 天下雜誌出版 認識DNA 商周出版 等書 (4). 華文生技網的生技特論網頁 .tw/feature.today.asp ◎口頭報告的題目不拘，生物科技、醫學或生命現象（動物、植物與微生物）等都可以，不必侷限在人體的疾病。用Google搜尋自己關心的事，將資料匯整後出來的報告。找自己喜歡的主題或一直想知道的知識或問題，獨立找資料、閱讀、瞭解並整理。期能提昇學生的報告技巧與膽識。若翻拍雜誌圖片建議用數位相機拍照較清楚。 （此頁後面還有，請翻面繼續看下去） 3. 上述口頭報告之書面報告 (20%) 繳交的書面報告，要有封面、目錄，不限頁數，可以不用彩色列印。口頭報告與書面報告必須經過自己整理並加上自己的心得感想與清楚交待參考來源（不能只有網路網頁網址，至少要包含參考1本以上的書籍或雜誌）。書面報告會以70分為基準來加分與扣分，書面報告一定要比powerpoint多增加內容，才會加分（而且務必在書面報告的最後段落自行加註增加哪些內容，否則不會加分），若只是複製轉貼網路資料，不用心整理，或「一魚二吃」與口頭報告的powerpoint內容幾乎相同，則書面報告的分數一定會扣5至10分，若完全一樣者只有50分。口頭報告或文字表達，請儘量用淺顯易懂的