第五部分 11章.pptVIP

* 第11章 当代教育评价 一、什么是教育评价？ 二、教育评价的功能 三、教育评价的基本过程 四、教育评价发展趋势和特点 五、学生评价 六、教师评价 七、学校办学水平评价 一、什么是教育评价？（P221） 教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可操作的科学手段，通过系统地搜集信息、资料，分析、整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，从而为不断完善自我和教育决策提供可靠信息的过程。教育评价实质上一种对评价对象的价值判断。 泰勒被誉为“教育评价之父”。 二、教育评价的功能 （P222-223） 1、诊断功能 2、改进与形成性功能 3、区分优良和分等鉴定功能 4、激励功能 5、导向功能 三、教育评价的基本过程（P223-224） 1、建立知识能力结构合理的评价组织 2、确定评价目标和评价任务 3、选择和确定评价的项目与指标 4、选择和设计收集评价信息的方法和工具 5、搜集评价所依据的证据或信息 6、整理和分析信息资料 7、形成评价报告 四、教育评价发展趋势和特点 （P225-226） 1、评价的指导思想从筛选转向多样化； 2、评价的对象和范围突破了学习结果评定的 单一范畴，扩大到整个领域； 3、在方法和技术上从单