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2011学年第二学期 中三 班第 十一 活动安排 日期：2012年4月16—4月20 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内 容 整理衣服 观察与指导 观察幼儿是否在脱下衣服后将衣服摆放整齐，不堆放在衣柜处。重点关注幼儿是否能有意识将自己脱下的衣服挂在衣架上，整齐摆放。 提醒个别在运动后没有整理衣服习惯的幼儿能自己将衣服挂好。 运动 内容 集体游戏 切西瓜 老狼老狼几点了 切西瓜 老狼老狼几点了 切西瓜 分散活动 铁臂小达人——皮球、排球、高尔夫球、弹跳球、投掷墙、刺毛球、纸球、方形背篓、投掷袋、沙包、奶粉罐、小旗、 杠铃、球网、篮球框、红绿球衣、短绳等 观察与指导 1、观察幼儿是否能用不同重量的沙包进行投远练习；重点观察幼儿是否能用正确的投掷姿势挑战更远的距离。 2、观察幼儿在“切西瓜”游戏中幼儿是否能遵守游戏规则开展游戏，重点关注幼儿是否能按童谣节奏切西瓜。 3、观察幼儿在出汗后是否有擦汗意识，并主动去擦汗。 游戏 内 容 角色游戏、积木房、创意室 观察重点 观察幼儿在游戏时能否通过各种渠道推销自己的产品。重点关注幼儿在游戏时有新的促销手段后能否将其推广 观察幼儿在积木房是否能围绕主题进行建构。重点关注幼儿是否能几人合作完成“各种各样的鱼缸”。 观察幼儿在创意室中是否使用多种材料装饰伞面，重点关注幼儿使用颜料时是否能运用渐变色 学习 主 题 水真有用——周围的水：了解我们的生活离不开水。 个别学习 内容 小花伞、搬水 观察与 指导 观察幼儿是否能用多种材料装饰小雨伞。重点关注幼儿是否能水彩笔、勾线笔、蜡笔根据教师提供的各种线描范例尝试装饰伞面，并在装饰后进行黏贴。 观察幼儿是否能利用各种物品将水池中的水搬到量杯中。重点关注幼儿是否能在搬水的过程中感受各种物品的吸水性，并进行适当的记录。 集体学习 节水小标记 （以艺术领域为主） 小土坑 （以语言领域为主） 水的特征 （以科学领域为主） 小花伞 （以艺术领域为主） 大伞和小伞 （以科学领域为主） 家园共育 家长工作：与个别幼儿家长沟通关于幼儿来园情绪不稳定的原因，并商讨解决办法。 嘉定区马陆智慧幼儿园