我们是幸运的,够拥有这样一个学习平台,让我们的暑假生.doc

我们是幸运的，能够拥有这样一个学习平台，让我们的暑假生活着实充实了不少，我相信也会带给老师们一些别样的学习体会。紧张而忙碌的学习已经进行了一个教学周，有老师们热情的参与，每一天都有不一样的感动。让我们在这炎炎夏日，再续浓浓激情！ 1、班级总体情况 迁西初中物理二班总人数：67人。注册人数：67人。具体分布情况如下： 迁西初中物理二班人员分布情况 人数 滦阳镇 4人 罗屯镇 11人 洒河镇 6人 三屯营 11人 上营乡 3人 太平寨镇 2人 新集镇 6人 新庄子乡 6人 尹庄乡 5人 兴城镇 13人 2、学员学习情况 学习日志：提交数 83 评论数 7 班级推荐数 1 学习总结：提交数 8 评论数 7 班级推荐数 0 作业：提交数 0 评论数 0 班级推荐数 0 论坛研讨：发帖数 17 回帖数 34 精华贴数 0 工作案例：提交数 0 评论数 0 班级推荐数 0 班级学习简报：发布数 1 评论数 1 （3）论坛研讨 各位老师在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他老师的问题，进行论坛研讨。 今天我在电脑上完成了注册，心情很高兴，又能在网上进行学习了。正是因为有了学习培训，才让我的假期过得很有意义，否则不知该做些什么。这样每天早晨第一件事就是打开电脑，进入学习平台，像一个小学生似的坐在电脑前学习。听着专家教授的精彩讲解，让人耳目一新，学习到了很多以前不知道的知识。我下决心一定利用好这次培训的机会，认真学习，好好地为自己充充电，不断提高自身的素质。——高晓金 今年学习与往年不一样。首先是需要注册，往年不用。校长通知在7越4日前必须注册。急忙去注册，赶上自家的电脑未交费，紧着借别人家的，注册完一看说明可以延时，虚惊一场。其次是选课。可分为必修和选修两种，说明上说了必修一默认，直接点选课就可以了，可是点过来之后，提示，请限选课。试着在复选框中打了对钩。这才选课成功。总算成功了！——张力维 通过网上学习，感受颇深，受益匪浅。作为初中一名物理教师，不断加强学习，提高自己的业务素质，理论水平，才能教出符合时代要求的学生。陶行知先生说过：“要想学生学好，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生”。——王振强 过暑假学习，我相信我们每一位教师 都会有很多感受，让我们毫不保留的把我们的看法和见解与大家一起分享吧。让我们共同进步共同成长吧。我想通过我们的不懈努力，在教育事业上我们会大获全胜。不愧于自己，不愧于我们的学生，更不愧于孩子们的家长。——郭艳霞 ?从紧张到松弛，从松弛到紧张，都有一些不适应。在校时间是紧张的，放假后是松弛的，感觉无所事事，紧张忙碌惯了。有了网络研修，假期生活充实多了。家务事一忙完，就打开电脑登陆研修网，听专家讲座，收获多多；进入班级，浏览最新话题，感受同行的体会，取人之长补己之短，不断完善自己，让自己更加充实。网络学习已成了我假期生活必不可少的一部分。——张力维 学习时间前三名： 张志良——55小时18分钟 詹英凤——55小时0分钟 周彦贵——44小时14分钟 学习日志前三名： 张力维——5篇 杨凤霞——5篇 宋守杰——5篇 发帖前三名： 赵建民——4个 詹英凤——3个 张海艳——3个 任连新老师的收获： 通过网上学习受益匪浅，以前喜欢单纯的干干巴巴的把物理知识直接教给学生。学生接受起来很困难。而且也很容易忘，不能充分理解。我想还是应该像蒋老师说的那样让学生多操作，通过自己亲手操作，自己总结出实验结果，得出物理规律。这样学生就会对自己通过操作得来的知识记的很牢固，而且因为理解也容易运用。尽管在学生自己操作中会耽误一些时间，而且有的学生也可能得到实验结果很慢甚至得不到结果。但这个操作过程，也是必须的。学生从中学到的不仅仅是知识，还养成了动手操作的习惯，激发探求知识的欲望，对物理学科增强了学习兴趣。学生操作有这么多的好处我们何乐而不为呢？ 用多媒体课件辅助教学，能不受时间、空间的限制，向学生展示当时当地无法直接看到的事物形态、发生的现象和过程，有利于学生全面、整体的认识客观世界，建立表象。同时能对抽象的概念具体化、对难以用实验展示的现象进行模拟。正确应用多媒体教学，有助于学生对知识全面而准确的理解。 ?以前总是感觉物理演示实验后面的学生很难看到，大多伸着脖子在后面也只是看个一知半解。利用多媒体后只要有个小摄像头让后转化到大屏幕上即使在最后一排学生也能看得很清楚了。同时利用多媒体也使一些原本抽象的不易观察的物理想象更直观形象的呈现在学生面前。比如电流的运动等。同时他还激发学生的兴趣，多媒体的应用视听效果的出现大大激发学生的兴趣。 总之，听了课以后我感觉多媒体在物理课堂上还是要多运用，合理运用。 李国斌——学习《功》的教学设计有感