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３、某人先向东走２ｍ，接着向西走６ｍ，最后向南走３ｍ，则他在这段运动中位移的大小和路程分别是: Ａ、５ｍ　５ｍ　 Ｂ、11ｍ　11ｍ Ｃ、５ｍ　11ｍ Ｄ、11ｍ　５ｍ ４、一质点在Ｘ轴上运动，各时刻位置坐标如下表，则此质点开始运动后： 基本要求： v-t图象和s-t图象:都是描述直线运动。 S-t图象:判断运动性质 判断(位置)位移 判断运动方向，计算速度大小 V-t图象:判断运动性质 判断运动方向 判断速度大小 计算位移(正、负面积) 两种图象的比较 如图所示,Ⅰ和Ⅱ分别是甲乙两物体的v-t图象，则甲物体速度v1＝ m／s,乙物体速度v2＝ m／s,t=15s时,甲乙两物体相距 m,在位移300m处,甲物体比乙物体早到 s. 例题：一枚火箭由地面竖直向上发射，其 速度-时间图像如图所示，由图像可知 （ ） A、0-ta段火箭的加速度小于ta-tb段的 加速度 B、在0-tb段火箭是上升的，在tb-tc段 是下落的 C、tb时刻火箭离地面最远 D、tc时刻火箭回到地面 A t/s 0 s/m 150 300 450 5 10 15 Ⅰ Ⅱ 这是什么图象？ 谁的速度快？ 速度怎么求？ 30 20 150 5 Δs Δt * 复习小结 学.科.网 学.科.网 物理计算答题规范 一、解答物理计算题的三个原则 ?????????1. 让评卷员高兴原则：这就要求学生在书写过程中，作到文字整齐清楚，采分点齐全，详略得当。 ????????2. “详”与“略”原则：涉及的物理状态、物理过程的分析和说明要“详”，而涉及到数学的分析及推理要“略”。 ? ?????3.书写时“要诗歌，不要散文”的原则：即是用一句话就要交待清楚“物理状态”、“物理过程”、“物理规律”，尽可能作到一行一个内容。 二、解题过程要有必要的文字说明 ????????1. 要设置表示物理量的符号：题目已给出物理量，如果还没有用“字母”符号表示的，要按常规用“字母”符号表示它。题目中需要求取的物理量，也要设置表示它的“字母”符号。 ??????2. 物理的判断要写清楚：解题过程中对题目中给出的物理状态、物理过程要写清楚。 ????3. 物理的判断要写清楚：解题过程中对题目中给出的物理状态、物理过程要写清楚。 ?? 4. 要写清楚根据：物理原理、物理定律、实验结论等都是根据的对象。 5.要写清楚“一”（负号）符号表示的意义；在计算结果中若出现“一”，那么这符号是什么意义，必须加以说明 6.回答题目的书写要求。 三、物理方程的书写要求 ?? 1. 要字母不要数字：在方程中不要把已知数据代入。 ????2. 要原始方程，不要推导方程。 ?????3.不写公式，只写方程。 ??4. 要原始方程联立的解，不要一步一步的求解。 四、符号的运用要讲究 ??????1. 字母的书写要规范。如μ与u,U与V等都是学生很易混肴的。 ????2. 尊重题目里原有的符号：题目中已给出的符号是不能更改的。 ??????3.一个字母只能表示一个物理量，一个字母加了上下标后形成的符号应表示同类物理量。 ????????4.注意字母符号习惯用法：如位移S、速度V等。 ???????5.符号中的上下标要讲究：用V初和V末表示初末量比用V 1和V 2更好。 学.科.网 当物体所处的空间位置发生变化时， 就说物体在做机械运动，简称为运动。 运动的概念 当物体的大小和形状对所研究的 问题影响不大或可以忽略不计时， 就可以把物体简化成一个有质量的 点——质点。 学.科.网 物理方法——根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样一个理想化模型。 这是一种科学抽象。如: ——光滑的水平面、轻质弹簧 要点1：在讨论物体的运动情况时，总要找一个不动的物体作为参考，这些被选为不动的物体，就叫做参考系。 要点2：物体的动和不动都是相对的，所以在讨论物体的运动情况时，一定要选择参考系。 要点3：参考系的选取是任意的，视研究的问题而定；研究地面上的物体的运动情况时，通常选择地面为参考系。 学.科.网 1．关于质点，下列说法中正确的是（ ） A．只有体积很小的物体才能看作质点 B．质量很小的物体就可看作质点 C．质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点 D．一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定 E、从斜面上滑下的木块 F、计算在传送带上输送的工件数量 G、对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时 H、地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它