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* He who seize the right moment, is the right man. 谁把握机遇，谁就心想事成。 ——歌德 Part II 读写任务解题六大聚焦 高考英语读写任务是给出一段短文，让考生阅读后在规定的时间内用2-3句话，不超过50词概括文章大意，然后根据一个主题，围绕几个要点发表自己的一些看法。而要写好读写任务，就要注意这些方面：关注关键词、中心词，掌握状语从句及一些特殊句型，灵活使用衔接词，正确使用标点符号，并熟悉夹叙夹议的写作方法。 抓实义词遴选关键词 阅读概括短文 Warming Up first year of college, general adjustment, teacher, life skills, homesick, high school, dance, friends, get yourself active in things, tough Exemplifying in Skills 阅读时划出每一句的主语 谁 主语 谓语 形容词 短文中出现最多的主语名词，通常就是大意句的主语。 “干什么” “怎么样” 观点和态度 关键词的分类 褒：赞成 or 肯定 贬：反对 or 否定 Exemplifying in Skills 说明文和新闻报道 记叙文 议论文 中心句(通常在首段) 抓好关键词 现象分析型说明文: “现象” “现象形成原因” “解决问题的方法或建议” “五何”: 何时 (when), 何地 (where), 何人 (who), 何事 (what) ,结果如何 (how) 夹叙夹议型: 加上作者的看法或感想等 以第三人称或无人称来概括 找出中心论点以及最后的结论， 再补充论据 针对不同文体写短文概要 Exemplifying in Skills 概要句型模板 1. According to the passage, we know that... From the passage, we can know that... 2. In this passage, the writer / author states / thinks / argues that... 3. In this passage, the writer/author tells us about... 4. The story / passage is about... 5. The story / passage mainly tells us that... 6. It’s reported that... As is reported in the passage, ... Exemplifying in Skills 即时训练（P183-184） 关键词 Peking University no longer open to group tours of students and adults protect the normal operation caused a heated discussion nationwide *
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