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第九课 维护世界和平 促进共同发展 第一课时 和平与发展：时代的主题（导学案） 【课标要求】引述有关资料，表明和平与发展是当今时代二战之后，世界总体趋于和平，不论是发达国家还是发展中国家，无论是资本主义国家还是社会主义国家，都意识到了经济实力在国际关系中的重要作用。世界经济出现空前大发展，世界生产总值不断增长，2007年世界年生产总值达到50万亿美元，年人均产值增加三倍以上，达到约5000美元。 探究二：你是怎么看待当前的和平形势？ 探究三：在当代，发展成为世界的主题，是因为发展有了现实的可能性。那么,当前世界经济发展的形势是怎样的呢？ 探究四：解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么？怎样消除这一障碍，请大家来把把脉，然后对症下药。 【知识集成】 【能力提升】 一、单项选择题 1．澳大利亚与菲律宾语2009年5月签署了一项旨在加强双边反恐合作的安全协议。菲律宾总统阿罗约说，菲律宾处在反恐前线，菲律宾军队将在澳大利亚的帮助下提高自己的现代化和职业化水平，增强反恐战斗力。这说明（ ） A、恐怖活动是影响世界和平的主要障碍 B、维护世界和平需要加强国家间的合作 C、局部战争发生的可能性增大 D、反恐是保障国家安全的主要途径 2．2008年5月7日中日两国政府发表关于全面推进战略互惠关系的联合声明，就两国关系及和平与发展问题阐述了共同的观点。下列对和平与发展问题认识正确的是 ①世界和平问题已经解决 ② 发展问题至今仍未解决 ③霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍 ④建立公正、合理的国际政治经济新秩序是解决和平与发展问题的有效途径 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．当今国际形势发展的基本态势是 ① 总体和平，局部战乱 ②总体缓和，局部紧张 ③总体稳定，局部动荡 ④总体战乱，局部安宁 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 4．解决和平与发展问题的有效途径是建立国际新秩序。这种新秩序建立的基础是 A． B．C．D．①政治上相互尊重、平等协商 ②经济上相互合作、优势互补 ③文化上相互融合、共同繁荣 ④安全上相互信任、加强合作 ⑤环保上相互帮助、协力推进 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤ 二、综合题 6．上个世纪90年代初，世界上大多数国家纷纷要求建立国际政治经济新秩序。自此以后，在国际舞台呼吁建立国际新秩序的声音就不绝于耳。中国是国际新秩序的积极倡导者和推动者。进入新世纪以来，中国政府多次申明愿意同各国政府一道为建立国际新秩序而努力，并把建立国际新秩序作为我国外交政策的重要组成部分。 运用本课所学知识探究以下问题： 为什么世界上大多数国家都呼吁建立国际新秩序？ （2）中国政府主张建立国际新秩序应坚持的原则是什么？ （3）中国提出关于“建立国际新秩序”的主张有哪些内容？ 【作业：生活践行】 请你结合当今国际形势，为维护世界和平和促进经济发展设计两条宣传用语，说明理由。并谈谈你在日常生活中是如何践行的（至少四点行为体现）。 【教材活动答案提示】 P97探究活动一 提示:(1 )20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难;20世纪下半叶，虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。之所以产生这种变化，最基本、最主要的原因是战后一切反对战争、维护和平的力量不断增长，而且超过了战争力量的增长。 (2)求和平、谋发展、促合作成为不可阻挡的时代潮流;但世界的和平局面又是不稳定的，威胁世界和平的隐患依然存在。世界经济发展是主线，但与此同时，整个世界的经济形势依然严峻。 (3)在当代，霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。 (2)如第一个因素:历史是人民创造的，人民创造历史的主动性必然会给战争与和平的进程以深刻的影响。当今世界的和平运动，就是各国人民反对世界战争、维护世界和平的强烈愿望的重要表达方式，反映了世界范围内的人心向背，是对战争势力的强大示威，已经发挥着和正在发挥着反对战争、维护和平的威慑作用。战后的和平运动大致有三次大高潮:第次高潮是在20世纪40年代后期至50年代中期。第二次高潮是20世纪60年代中期至70年代中期。第三次高潮是20世纪80年代。责任的大国。 【文献资料】 发展问题 和平与发展：时代的主题 历史的潮流 和平问题 前提 保障 历史的沉思，时代的发展 呼唤和平，渴望发展 和平问题的含义 和平成为时代主题 正确认识和平形势 发展问题的含义 发展成为时代主题 正确认识发展形势 解决途径 建立国际新秩序 霸权主义