第3章 大学生职业生涯与发展规划(江西中医药高等专科学校).ppt

第三章 大学生职业生涯与发展规划的 第二步：了解环境、了解职业 江西中医药高等专科学校 就业指导、形势与政策课教研室 郭维纲 学习目标 1、了解影响职业发展的环境因素； 2、了解所学专业和课程设置状况； 3、了解热门行业和热门职业； 4、掌握搜集职业信息的方法； 第一节：了解环境 一、社会环境 政治环境 经济环境 其他因素 二、个人成长环境 城市环境 校园环境 家庭环境 三、熟悉学校学习生活环境 了解院校所处的城市环境 了解高职院校的校园环境 第一节：了解环境 [提示]： 大学生进入大学后与家庭仍然保持着千丝万缕的联系，家长的价值观、世界观仍对子女形成一定的影响。家庭是我们的根。从小生长环境的家庭气氛。家人关系、父母管教态度和亲友交往的亲疏程度。都影响到我们的个性需求人际关系和好恶。 第二节 了解所学专业及其课程设置 一、了解本专业应当学习的课程设置 1、了解高职高专课程设置特点，明确专业培养目标； 2、了解课程设置； 二、与未来职业发展有关的课程设置 1、课程应有助于学生获得和应用各种信息； 2、课程应有利于综合素质的提高； 3、课程应用有利于解决问题能力的养成和发展； [提示]：一个人的价值体现在其解决问题的能力，在人才竞争日益激烈的当今社会，个体的竞争力表现为卓越的解决问题的能力。” 第三节 了解产业、行业和职业 一、了解我国对产业、行业的划分 1、产业划分： 第一产业：农业（包括种植业、林业、牧业和渔业） 第二产业：工业（包括采掘业、制造业、电力、煤气等和建筑业； 第三产业：分为两大部门——一是流通部门；二是服务部。 第三节 了解产业、行业和职业 具体可分为四个层次。 第一层次：流通部门——部包括交通运输、仓储及邮电通信业；批发和零售贸易；餐饮业。 第二层次：为生产和生活服务的部门，包括金融、保险业，地质勘查业、水利管理业、房地产业、社会服务业、农林牧渔服务业、交通运输辅助业、综合技术服务业等。 第三层次：为提高科学文化户水平和居民素质服务的部门，包括教育、文化艺术、及广播、电影电话业、卫生、体育和社会福利业、科学研究业等。 第四层次：为社会公共需要服务的部门，包括国家机关、党政机关、社会团体及军队警察等。 第三节 了解产业、行业和职业 二、行业的划分： 1、国内行业分类：《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归纳为8个大类、6个种类、413个小类、1838个细类（职业）。 2、行业发展趋势： 3、了解我国的职业分类 热门职业：中西医师、医药销售 医学院校毕业生有三条路可以走，一是进入医院，做急救医生、妇产科医生、妇产科医生、眼科医生、儿科医生、牙科医生及康复医生将十分吃香；二是进入医药生产流通企业；三是继续生造。 第三节 了解产业、行业和职业 三、重点了解一个职业 这里以2006年国家新批准的公共营养师职业为例 1、职业定义：从事营养指导、营养与食品安全知识传播，促进社会公众健康工作的专业人员。 2、职业概况：国民营养与健康状况是反映一个国家或者地区经济与社会发展，卫生保健水平和人口素质的重要要求。 第三节 了解产业、行业和职业 3、就业及未来发展前景 我国的营养专业人才十分紧缺，公共营养师的前景十分广阔。我过至少需要400万名营养师，但是目前我们13亿人口只有4000名营养师。即将出台的《国民营养条例》明确规定，学校、幼儿园、社区和100人以上的食堂、餐饮单位，必须配备公共营养师。厨师必须在公共营养师的指导下共同完成对食谱的搭配，据有关权威机构预测，公共营养师将成为未来5年内最热门的职业之一。 第三节 了解产业、行业和职业 4、主要从事的工作内容 （1）进行人体营养状况评价、管理和指导； （2）进行膳食营养评价、管理和指导； （3）对食品及配方进行营养评价； （4）进行营养知识的咨询与宣传； 5、能力技术要求 公共营养师共设四个等级，分别为：公共营养师四级（中级）、三级（高级）、二级（技师级）、一级（讲师级）。 第三节 了解产业、行业和职业 6、从业人员的人格特征：责任感、开放性、理智性。 7、薪资待遇：目前全国内营养师的入职月薪平均在3000-5000元之间。 8、对生活的影响 我国著名的营养专家洪昭光教授指出，健康四大基石之首是“合理膳食”，“吃出病来容易，吃出健康不易，吃得学问不简单”，一个合格的营养师应该是集医生、营养师、厨师“三位体一”的高级人才。 第四节形成职业期望 一、什么是职业期望：又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。 二、我心目中理想职业是什么？ 医学专业的学生不一定就从医而终，在现代社会中，职业发展的机会众多。在充分了解自己的优势与不足，结合自己的兴趣特质，便可以着手设计未来，形成职业目标。 【案例】创办医院的故事。 第四节形成职业