《施工单位会计》课标.docVIP

《施工单位会计》课程标准 【课程名称】 《施工单位会计》 【适用专业】 中等职业学校会计专业 1 前言 课程性质 《施工单位会计》是会计专业的一门主干课程。其功能在于：通过学习使学习掌握的《建筑施工企业会计》基本知识及会计核算方法，具备建筑施工企业会计核算的基本技能和专业技能，特别是建筑施工企业的项目成本的计算、核算与管理，达到建筑施工企业会计上岗标准。 本课程服务于企业会计工作要求，具有相对的独立性；同时，以该专业《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》等相关的其他主干课程为基础。 1.2设计思路 本课程标准以就业为导向，坚持能力为主、任务引领，邀请行业专家对会计专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容，采用递进式和并列式相结合的结构模式，把教学内容设计成上级下达的任务或在日常社会活动中需要解决的问题，加以分析并应用，并与《企业会计准备则》相结合。把建筑施工企业课程设计成项目任务形式，以任务为单元组织教学，在完成项目任务过程中培养学生的职业能力，满足学生的就业和职业发展需要。 2.课程目标 会计专业应该通过成本会计课程的学习与训练活动，了解并运用建筑施工企业的相关知识，掌握建筑企业会计核算方法，特别是工程成本的计算与核算。并养成热情真诚、诚实守信，善于沟通与合作的品格，为上岗就业作好准备。 职业能力目标： 工程成本的核算基本理论 费用的确认与计量 工程成本的核算 机械作业的核算 辅助生产的核算 间接费用的核算 建筑合同收入与费用的核算 期间费用的核算 3.课程内容和要求 3．课程内容和要求 序号 工作任务 课程内容与教学要求 活动计设 参考课时 1 存货核算 1、了解建筑施工企业存货的特点、范围及存货成本的确定 2、原材料的分类和计价 3、材料收入的核算，包括实际成本与计划成本计划成本计价的核算。 4、发出材料的核算 5、委托加工物质的核算 6、低值易耗品的核算 7、周转材料的核算 8、存货清查核算 1．组织一次实地考查。联系一家建筑施工企业单位。有计划带学生到施工现场让学生自己观看企业进行施工需要哪些原材料。将学生分成若干组。要求统计各种材料的名称，数量、单价、金额等情况。考查后进行总结，使学生真实感受施工企业的施工现场。 2．模仿真模拟：以一个企业为模型，新建一个账，组织学生进行存货的实训，做好存货模快的核算工作。  2 固定资产的核算 施工企业固定资产的分类 固定资产取得的核算 固定资产减少的核算 固定的清查 固定资产的期未计价 临时设施的核算 仿真模拟：与材料实训相联结，组织模拟固定资产模快的核算。 组织一次讨论活动，让学生知道施工企业临时设施的内容。 3 流动负债的核算 1、应付工资及应付福利费的核算 2、工程结算的核算 通过案例讲解施工企业工资及福利费的归集和分配的计算与核算；工程结算的会计业务处理方法。 4 工程成本、费用和收入 1、工程成本与费用的特征与分类、工程成本的核算对象 2、费用的确认和计量 3、工程成本的核算 （1）人工费的核算 （2）材料费的核算 （3）机械使用费的核算 （4）其它直接费用的核算 （5）间接费用的核算 4、机械作业的核算 5、辅助生产的核算 6、间接费用的核算 7、建造合同收与费用的核算 8、期间费用的核算 仿真模拟：施工企业会计的最难部分就是工程成本、费用和收入的确认与计量。要学好本部分，必须设计一整套模拟账，强化实训过程。因此在本模快，设计出尽可能多的与实际相类似的账，在老师的指导下，重点培养学生的计算、归类、与会计核算。将第班同学分成8个组。以组为单位共同讨论，共同组织核算。最终要求每个组计算出工程总成本。并要求书写清楚规范。最后还要经过评比，看哪组做得最好。 5 利润及其分配的核算 利润总额的组成 其它业务利润的核算 营业外收支的核算 本年利润的核算 利润分配的核算 仿真模拟：在前面会计核算的基础上，最后计算施工企业的经营成果，同样在原来分组的基础上，做好利润及其分配的实训。提供完整的账。 6 财务会计报告 会计报表的分类与编制要求 资产负债表 利润及其分配表 现金流量表 仿真模拟：在前面会计核算的基础上，要求学生在年底完成施工企业三大主要会计报表的编制。完成实训的“凭证——账簿——报表”整个模块的任务。 其他 机动 考核评价 总课时 4.实施建议 4.1 教材编写 （1）教材要以岗位职业能力分析和国家职业技能为指导，以本课程标准为依据进行编写。 （2）教材要以任务引领，以工作项目为载体，强调理论与实践相结合，按活动项目组织编写内容。教学内容以“任务”着手，通过设计解决“任务”的方法步骤，自主探究式的学习和实践，在完成“任务”的过程中掌握知识和内容，培养学生提出问题、分析