数字信号处理课程设计指导书(李玲香).docVIP

教 案 2012 ～2013 学年第一学期 课 程 名 称 《数字信号处理》课程设计 系(院、部) 计算机与通信工程系 教研室(实验室) 通信工程教研室 授 课 班 级 通信1001、1002班 主 讲 教 师 蒋恩松，李玲香 职 称 副教授，讲师 湖南科技学院教务处制 二○一二年 九 月 课程设计 适用专业：通信工程 课程设计学时数：16学时 学分：0.5 课程设计MATLAB、LabVIEW）或硬件（单片机）实现均可。 课程设计题目序号 题目 1 多采样率数字信号处理在数字语音系统中的应用 3 语音的线性预测编码（LPC） 4 双音多频（DTMF）信号 5 基于Matlab测速仪设计 6 基于MATLAB数字音效处理器 7 音乐声处理 课程设计内 无限个振幅以指数衰减间隔为R个抽样周期的多重回声可用以下形式传输函数的IIR滤波器生成： IIR多重回声滤波器的基本频率FR=Fs/R，通常锁定在伴音设备的基频上，比如基鼓拍子。 ③ 混响 声音在一个封闭的空间中到达听众时，包含几个部分：直达声、早期的反射和混响。早期的反射由几个空间上邻近的直达声的基本延迟和衰减组成，而混响则由密集的回声组成。上述多重回声滤波器不能提供自然声音混响。由其幅频特性可知，其幅度响应对于所有频率不是常数，收听效果不能令人满意。其次每秒回声数量太少会引起合成声的颤动，需要每秒约1000个回音才能生成没有颤动的反射声。为了生成更真实的混响，提出一种有全通结构的混响器，传输函数为： 自然声音混响可由全通混响器和多重回响互联。系统框图如下图所示： ④ 和声生成器 当几个音乐家在同一时间演奏同一首乐曲而在振幅有少量变换并在他们的声音之间有很少的时间差别时，会产生和声效果。延时可用如下函数实现： 注意：在时刻n处的值通常是一个非整数值，实际实现中，输出样本值需要用到内插法进行计算。 要求 自己录制一段语音信号，设计不同滤波器，编程实现单回声效果、多重回声效果、自然声音混响及和声效果。 步骤 ① 获取声音信号，设计单回声滤波器，实现单回声效果。给出单回声滤波器冲激响应及幅频响应。给出加入单回声前后信号频谱。 ② 设计多重回声滤波器，实现多重回声效果。给出多重回声滤波器冲激响应及幅频响应。给出加入多重回声后信号频谱。 ③ 设计全通混响器，实现混响效果。给出全通滤波器冲激响应及幅频响应。给出加入全通滤波器后信号频谱。附件1：课程设计报告要求按学校下发的《课程设计管理条例》，所有课程设计须完成类似毕业设计的报告或论文，并参加答辩，成绩分为优、良、中、及格、不及格。课程设计报告采用统一的课程设计用纸(A4)打印，于课程设计完成两周内上交。报告内容具体要求如下：封面。包括：题目、系、班级、学生姓名、指导老师签字及时间（年、月、日）等；任务书。A4纸 (个题目分别对应个任务书，根据选题自行附于封面后 A4纸 (附于后摘要（设计说明书可免此项）。摘要是论文内容要点的简练陈述，一般不超过400字，关键词为4个左右，关键词应在摘要中出现；目录。目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”；正文。正文部分格式、结构等参考，FTP服务器可下载。从内容上看报告结构大体可以按照概述、相关知识简介、设计过程、实验结果及分析、结束语等几个章节来写，基本上就相当于回答要做什么、用了那些相关知识、怎么做的结果根据每个人理解的不同章节名称和顺序可以不一样。正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表不能徒手绘制； 图书类的参考文献 [序号]作者姓名．书名（版次）．出版地：出版单位，出版年：起止页码。 期刊类的参考文献 [序号]作者姓名．文题．期刊名，出版年，卷（期）：起止页码。 会议类的参考文献 [序号]作者姓名．题目名．文集名，出版地：出版单位，出版年：起止页码。 （任务书） 2010级“数字信号处理课程设计”任务书 题目 主要 内容 设计 要求 主要 仪器 设备 1、计算机1台，安装 主要 参考 文献 著，译.[M].西安：西安交通大学出版社，2002. 数字信号处理 (第三版)，高西全，丁玉美编著，西安电子科技大学出版社，2008年8月 第3版 课程设计进度计划（起止时间、工作内容） 课程设计共安排个题目。整个课程设计共学时，具体进度如下： ； 用语言实现 2学时 进一步完善功能，现场检查、答辩； 完成课程设计报告。 课程设计开始日期 20.12.11 课程设计完成日期 20.12.21 课程设计实验室名称 实验室 地 点 实验楼 课程设计报告 课程名称： 数字信号处理课程设计 课程设计题目： 姓 名： 系：