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八年级下Unit1 Grammar导学案 学习目标知识目标：掌握现在完成时“已完成”和“未完成”的含义和用法、谓语结构和动词过去分词的构成以及常与现在完成时连用的时间表达方式。 能力目标：能运用现在完成时谈论发生在过去并与现在有联系的事情。 情感目标：激发学生的学习热情与兴趣，体验用现在完成时准确表达语意的乐趣。 学习重点：掌握现在完成时“已完成”和“未完成”的含义和用法。 学习难点：能运用现在完成时谈论发生在过去并与现在有联系的事情。 课前准备： 一、通过预习，了解本课时的单词、短语（英汉互译） 1．_______adv.还，仍 2．_______adv.近来，最近3．_______adj.过去的 4．over the past century_______5．changes in Beijing 6．_______许多次 7．中国的历史 8．上周六 9．过去与现在 10. 计划做某事 二、预习课本P12、13页，回答问题： 1.所学新时态是： 2.它的结构是： 三、写出课本P14页动词的过去分词，记住P13页一些不规则的形式，准备课堂竞赛。 课堂学习： Task 1 现在完成时的主要用法 现在完成时的用法(一) 1.。 现在完成现在完成时的用法(二) 2.。 现在完成时用法(三) 3.。 Task 2 现在完成时结构： Discussion：What new structure can you find in these sentences? 通过观察得出结构：have/has+过去分词 现在完成时的肯定、否定和一般疑问句。 Task 3过去分词的构成 1We form the past participles of regular verbs by adding -ed, just as what we do to form the simple past tense of these verbs.(规则有4变) 2We form the past participles of irregular verbs differently.（不规则变化) 3The following shows more examples of the past participles of some verbs. 4．Let me test your memory ! Task 4 现在完成时的时间状语 ★Tip already是 “已经”之意，用在中。yet用在中，在否定句中有“还”之意。 for: + for a year, for two weeks, for three years... since的用法 ①since+_________________,( since last week, since 2008…) ②Since +____________, ( since 9 years ago, since 3 days ago…, ) ③Since +____________:(since you came，since he moved here, since I was born…Task 5 巩固练习 1. 将下列句子改为否定句或疑问句。 2. To be a reporter! Interview each other like this: A: What have you done today?B: I have ___________today. 3. A guessing game Why is he so happy? Because he has _________. 4. Chat time (p 14): 5. Pair work. Talk about the changes in our lives. From Environment、Transport、 Living conditions 、Communication ways In the past I could see… / hear… However, … has become… over the years. My parents used to go to school…, but now, I go to school …., because … I used to live in …but now I live in… because … Task 6 Conclusion现在完成时