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八年级语文综合练习 注意：书写端正，卷面整洁（3分） 第一部分 文言文阅读（50分） （一）默写（18分） 1．晨兴理荒秽，___________________ 《归园田居》 2．写取一枝清瘦竹，_______________ 《予告归里，画竹别潍县绅士民》 3．一夕轻雷落万丝，_______________ 《春日五首》 4． ， 思而不学则殆。 《孔孟论学》 5．爱上层楼， 。 《丑奴儿·书博山道中壁》 6.无意苦争春， 。 （二）赏析诗词（9分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。 诉衷情 陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 7.上文中“点兵”解释为 ，“天山”指的是 。（4分） 8．两首词都抒发了作者 之情。 （2分） 9．对两首词的理解不正确的一项是( ) （3分） A．都回忆了当年征战沙场的情景。 B．都表达了希望建功报国的壮志。 C．都写出了自己白发身老的悲伤。 D．都写到了梦中征战沙场的情景。 （三）阅读下文，完成以下试题。（11分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过,然后能改困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 征于色发于声而后喻入则无法家拂士张之万之马 　　A、至少 B、那么 C、必须 D、若想 E、只要 　　a（ ）b（ ）c（ ） 19．第③段画线句运用了________的说明方法，其表达效果是__________________(2+3分) 18．结尾“这出悲剧的制造者又是人”，为什么用“又”？表达了怎样的思想感情？(4分) 。 20．第⑧段说“罗布泊还能重现往日的生机吗”，请你谈谈自己的看法。80字左右。(8分) （二）阅读下文，完成相关试题。(25分) 正在逝去的“灵丹妙药” ①大家都熟悉气候变暖、空气污染这些概念，但是很少有人真正了解其他物种的灭绝和我们人类的关系。 ②首先看看，地球村里的其他物种都为我们做了些什么？ ③它们给我们食物。例如，草地支撑着食物来源，包括肉、牛奶和皮毛。森林给我们水果，蜂蜜和蘑菇。在许多发展中国家，森林提供了将近一半的能量来源。 ④它们给我们水喝。如果没有许多植物的根、微生物和土壤配合起来帮我们净化自然降水，我们现在喝的水里面就会充满各种氨、病菌、杀虫剂、化工废料等。没有他们帮我们净化水，我们的祖先也是活不下来的，也就没有今天的我们。 ⑤它们给我们丰收。例如在马来西亚，油棕种植业以前是靠手工传花粉，费时费力，而且收成不好。后来引进了天然的花粉传递者一象鼻虫，收成立刻增加了50%而且节省很多人力。 ⑥这样的例子不胜 (méi)举，许多物种为人类作出了极大的贡献，帮人类抗洪，调节气候，阻止疾病蔓延等，但是我们却经常忘记了它们。现在，看看支撑着我们生命的这些物种自身的命运又是怎么样的呢？ ⑦科学家通过对海洋化石的研究，推测在人类文明之前，正常的物种灭绝速度是每 年每一百万个物种中有一个灭绝，而现在的速度是这个的一千倍。例如，夏威夷群岛上曾经有一百多种鸟类，在人类公元五世纪左右登陆之后，现在只剩十几种了。换言之，人类在文明建设的同时却造成了物种加速灭绝的现状。 ⑧锐减的生物多样性对人类