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经管实验中心 实 验 报 告 学 院： 管理学院 课程名称： 策划理论与实务 专业班级： 文产10 实验项目 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 实验七 实验八 实验九 实验十 总评 成绩 评分 姓 名： 学 号： 学生实验报告 实验项目 策划学的基本原理1-10 □必修 (选修 □演示性实验 □验证性实验 (操作性实验 □综合性实验 实验地点 2405 实验仪器台号 指导教师 王保红 实验日期及节次 11月21日第1、2小节 一、实验目的及要求： 1、目的 使学生尽快了解和掌握策划学的平衡原理、平衡原理、习以为常原理、心理学原理、稀缺市场原理、效益原理、系统性整合性原理、价格尺码原理、新颖性连续性间断性变化性原理、知名度并不完全等于策划收益效果原理。 2、内容及要求 （1）平衡原理： ①概念：策划运作中对某件事的平衡处理，以免顾此失彼，反而达不到想要的目的； ②搜集平衡原理相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 （2）习以为常原理： ①概念：大众对一些策划见多了就习以为常了，这些策划就不能或很难吸引大众了。 ②搜集习以为常原理相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 （3）干扰分散原理： ①概念：在策划中，由于一些人为因素或意外因素的干扰，以致产生了并非原来意愿的结果。 ②搜集干扰分散原理相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 （4）心理学原理： ①概念：重复加深印象心理，潜移默化心理，疲劳反感心理，品牌心理，色彩心理，消费者的消费差异心理； ②搜集心理学原理相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 （5）稀缺市场原理： ①概念：以追求稀缺产品为目的的市场行为：科技与创新； ②搜集稀缺市场原理相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 （6）效益原理： ①概念：策划活动效果与策划收益效果并不完全相等，做到策划活动效果与策划收益效果的完美结合。 ②搜集效益原理相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 （7）系统性、整合性原理： ①概念：策划是一个系统、综合的过程，而不是只考虑某方面的因素及实施某个单一的手段； ②搜集系统性、整合性原理相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 （8）价格尺码原理： ①概念：价格越高，质量、品牌（信誉、服务、形象等）越好。 ②搜集价格尺码原理相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 （9）新颖性、连续性、间断性、变化性原理： ①概念：策划的手法要新，通过自己独特的新手法来达到运行策划的目的；在运行策划中，在一定时期内要连续的用各种手段来影响受众；在运行策划中，因为存在疲劳反感原理，某种信息长期刊、播容易引起受众的疲劳，会遭到受众的反感，所以在一定时期内，对某种信息要停播、停刊一段时间；在策划中使用某些传播手段时，在时间上连续刊、播而不停止，只是对原来刊、播的内容进行一些变化；。 ②搜集新颖性、连续性、间断性、变化性原理相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 （10）知名度并不完全等于策划收益效果原理 ①概念：知名度不等于美誉度；有的知名度违背了法律、历史、宗教、民族文化，形成了负面影响； ②搜集知名度并不完全等于策划收益效果原理相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 二、仪器用具： 仪器名称 规格/型号 数量 备注 计算机 1 有网络环境 三、实验方法与步骤: 1．广泛查阅策划学的基本原理1-10相关材料。 2．十原理中任选一个，搜集并点评一则有代表性的策划案例。 3．整理实验数据和文档，编写实验报告 四、实验结果与数据处理： 五、指导教师评语及成绩： 成绩： 指导教师签名： 批阅日期： 学生实验报告 实验项目 策划学的效应1-8 □必修 (选修 □演示性实验 □验证性实验 (操作性实验 □综合性实验 实验地点 2405 实验仪器台号 指导教师 王保红 实验日期及节次 12月5日第1、2小节 一、实验目的及要求： 1、目的 使学生尽快了解和掌握聚众效应与分散效应、点式效应与示范效应、界限及倍数效应、联动效应、互动效应、美女效应、名人效应、品牌效应。 2、内容及要求 （1）聚众效应与分散效应： ①概念：把同类商家或产品汇集在一起，这样更能吸引消费者，也叫择多原则；避免同类商家或产品汇集在一起，主要是为了减少竞争者，也叫偷懒原则或择近原则； ②搜集聚众效应与分散效应相关案例，并挑选一则最有代表性的简单点评。 （2）点式效应与