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班组安全管理培训 一、班组安全管理的重要性 班组是企业的基层组织，是企业安全管理的基础。企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都必须依靠班组贯彻落实，可以说，班组的安全管理能力和水平是衡量一家企业安全管理的标尺，基本上体现企业安全管理的能力和水平。班组长作为“兵头将尾”，对控制事故发生具有非常重要的作用。如果班组长管理不善，或责任心不强，对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加，为企业造成财产损失，为班组成员身体健康或生命安全造成损害和危害。因此加强班组安全管理对于企业安全管理非常重要。 二、班组安全管理的意义 班组安全管理是员工身体健康和生命安全的保障 如果一个班组的安全管理薄弱，必然就存在安全隐患，事故就会趁虚而入，假如发生人身伤害事故的话，就会给员工个人及其家庭造成不幸，这种不幸将无法想象。一个真正有良知的员工是绝对不希望有伤害事故发生他身上，我们相信任何人都不会要工作不要命，都希望在企业里生命安全能有保障。 班组安全管理是企业生存发展的基础 安全第一，对我们生命个体来讲是这样，对企业讲也是这样，安全是企业求生存、发展的基础。对企业来讲，没有安全管理就无法谈安全，班组安全管理又是企业安全管理的核心和基础，可以这样讲没有班组的安全管理就没有企业的安全管理。 班组安全管理是企业提高经济效益的需要 以我们企业目前的情况来讲，产品安全涉及直接关系到企业经济效益这不言而喻，如发生设备或人员事故导致停产或资源不足同样会影响到交期或产量，降低经济效益，显而易见安全生产是企业提高经济效益的需要。 三、班组安全管理的基本内容 3-1积极组织开展班组安全教育 3-1-1班组安全教育的种类 新进人员班组教育 新进人员根据规定经公司、车间和班组三级安全培训和教育。在公司《安全生产手册》安全生产管理制度4.3.1条进行了明确规定。 调换工种人员教育 新调入班组的员工(包括学徒工、临时工等)和调换工种的员工从未从事该岗位工作的人员班组必须对其进行操作岗位安全培训教育。 班组全员教育 为使全体职工牢固树立“安全第一”的思想，不断提高安全意识和操作技能，除企业每年应进行全员安全培训和教育外，班组也应每年至少应进行二次班组安全培训和教育，记录并保存。 复工教育 凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作，离开生产岗位三个月以上的职工，上岗前均应结合班组情况进行安全生产思想教育，必要时还应培训，记录并保存。 “四新”教育 试生产新产品、采用新工艺、操作新设备、使用新材料等或当生产条件发生变更时，必须要有相应的安全操作规程，并对操作工人进行安全技术培训或教育后方生产。 特种作业人员教育 特种作业人员除按国家有关规定进行安全技术培训、复训外，班组还应加强对他们的日常教育，并对他们的培训和复训情况进行记录保存。 3-1-2班组安全教育的基本内容 安全生产方针、政策、法制教育安全生产方针：安全第一 预防为主；安全生产政策：安全生产责任制，员工岗位安全生产责任书等；法制如安全生产法等。 安全制度及操作规程教育 以《安全生产手册》中安全生产制度和各个岗位安全操作规程对班组员工进行讲解、操作、规范员工的工作行为。 安全技术知识教育 安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。 ※生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验。 ※一般安全技术知识主要包括：班组危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防爆、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法， 本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。 ※专业安全技术知识教育，是指对某一工种的员工必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。专业安全技术教育主要有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车辆驾驶等方面的有关安全技术知识。 (四)典型经验和事故教训教育 典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育，它具有榜样的作用，有影响力大、说服力强的特点。结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找差距，具有现实的指导意义。 在安全生产教育中结合厂内外典型事故教训进行教育，可以直观地看到由于事故给受害者本人造成的悲剧，给他人生命财产带来的损失，给社会造成的不良影响。使员工能从中吸取教训，举一反三，经常检查各自岗位上的事故隐患，熟悉本班组易发生事故的部位，以及有毒有害因素给人体带来的影响；从而采取措施，避免各种事故的发生。此外， 还可以有针对性地开展反事故演习活动，以增强员工控制事故的能力。 （五）安全生产常识