学生视力保护：教师应当演好角色积极作为.docVIP

教师应当积极作为演好学生视力保护者角色 赵锦荣 周国忠（海门市东洲中学开发区校区 江苏南通226100） 摘要 “健康第一”、“视力第一”，已成稳定普遍共识。在旨在阻却视力状况继续恶化并在此基础上达到视力改善、提高和发展的较高目标的中小学生视力保护系统工程中，教师尤其是农村教师担负着重要职责，应当担演好学校组织领导视保工程的参谋，学生家长的孩子视力保健参谋，视科学知识推广者和传播者，学生膳食视营养调理的参谋者和监督者，视素质体育教育教学工作具体实施者(体育教师)，学生视觉器官安全的教育者、保护者和监督者，学生学习生活行为方式的正确引导者、示范者和纠错者，学生视力保健工作监督者和促进者的重要角色，积极作为。 关键词 中小学生 视力保护 教育安全 全体教师 角色担演 积极作为 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立“健康第一”的指导思想。由于种种原因，中小学素质教育状况离党和国家确认的教育理想相距还远。近乎疯狂的应试教育，使学生身体机能发育发展受到严重不良影响。其中之一是视力状况恶化的严峻形势未有根本性扭转。在金牌总数第一的光环下，我已经可以称得上奥运强国了。可伴随着我国竞技体育的不断发展，却是青少年体质的连年下降，调查显示我国近视的发病率位居世界之首。青少年视力状况呈逐年下降趋势.8以上；但1987年开始降到1.2，2004年降到1.0，2010年招收高中生飞行学员视力要求放宽至0．8公务员录用体检通用标准（试行）公安机关录用人民警察体检项目和标准及人民警察体能测评项目和标准90%的外界信息2008年9月教育部将近视率纳入中小学生体育督导评估指标体系2008年9月陕西省西安市将保护学生视力列入教师考核内容。2008年月山西省将中小学生视力列为学校工作的考核指标之一。做好学生视力保护工作，不但要实现阻却中小学生视力状况继续恶化的最低价值目标，还要在此基础上达到视力改善、提高和发展的较高价值目标。 中小学生视保工程是一项较为复杂的系统工程，涉及学校教育、人类视科学研究、公共行政管理、环保、卫生及其它们间的整体协同等诸多系统子项。在这个工程中，学校教育首当其冲，处于工程前沿阵地；学校视保工程作为一个子系统，视力素质教育在其中起着举足轻重的作用。视力素质教育要靠其行为主体——教师去实施和完成。因此，教师尤其是农村教师在中小学生视力保护工程中担负着十分重要的职责。 笔者认为，视力素质是学生身体素质的重要构成之一，视力素质教育是学校工作的重要组成部分；根据《教育法》《义务教育法》《教师法》以及国务院批准发布的 笔者认为，大搞“简单分数主义”、“庸俗分数主义”、“机械分数主义”和教育极端功利化，无视学习成本而硬拼消耗，是师德败坏的反映，是恶性应试教育，是在制造历史罪孽。教师必须依法执教，杜绝乱布置作业。学生应当在健康向上科学有效的引导下获得自由而全面的身心成长，万不可渐变为“应试教育毒瘤”环境下无节制无限量书面作业的奴隶（“作业奴”）。否则必是遗害无穷。这是绝对确定的结论，而不是概率性的。面对违法违规、违反师德或显违适度适量原则而无限量布置、随意布置、恶意布置、乱布置等异常布置的书面作业，任何一个受布置人（学生）都可以说“No”，通过行使学业主权而予以遴选、取舍、拒绝、减交、延交。 人民教师既是人类灵魂的工程师，又是人类体魄的工程师。教师的职责内涵是极其丰富、多元的，也具有可拓展性。学校教育的根本目标之一就是造就学生强健的体魄。学校教育是铸就中华民族强健体魄、提高国民身体素质的基本途径。著名美国视生理学家纽因·费曼先生说：视力是人类生存和发展的基本前提，没有视力将没有人类社会。可见视力对人类来说是多么至关重要。教师尤其是农村教师在学生视素质教育活动、视保工程中，担演着主力军的重要角色，应当铭记宋庆龄先生“一切为了学生,为了学生的一切联系方式 5