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关于医药中专学校实施学分制的思考与设想汪穗福 安秀红刘国斌……。”此外，在《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》文件中又指出：“学校可根据需要与可能，积极探索学分制等弹性学习制度……。”由此可见，实行学分制是国家教育行政部门提出的要求。与此同时，我国医药行业发展迅猛，迫切要求医药教育适应市场经济发展的趋势，具有现代化的教学基础设施是实施学分制的重要物质保证条件大量选修课的开设，将打破以往按固定班级教学的形式，给学生以更多的学习自主权和自学时间。为此，要具备容量大、数量多的教室；相应数量和种类的教材、教学参考书等图书资料；条件好的实验室、计算中心等教学。 综合配套改革是实施学分制的基本条件实施学分制是一个涉及学校各方面的较复杂的系统工程，在师生的观念、教学管理、教师队伍、学生管理以及后勤等方面或者更新，或者配套改革，保证学分制实施的顺利进行。 上所述，实行学分制的学校必须研究特点，解决好各方面条件配套问题。 二我校实施学分制需要解决的一些问题 一统一思想、转变观念学分制作为一种教学管理制度最终要落实到教学内容、教学方法的改革中，落实到教学的实践中去，学分制成功与否在很大程度上取决于广大教师和管理人员的积极参与，取决于全校广大教职员工统一思想、。 发挥主体与主导两个积极作用笔者认为，实行学分制的是学生。，在学分制条件下，必须给学生提供自主学习的时间和空间，让他们根据自己的兴趣、爱好、特长自主选择课程选择教师选择专业和学习进程，调动学生的主动参与意识，提高他们的学习质量，促进学生的个性发展。此同时，教师在教学过程中，既要根据的、计划和教学大纲，有目的有计划向学生传授学科基础知识，培养学生文化素质、业务素质、身心素质和获取知识、运用知识的能力以及创新能力，又要不断地提高自己的水平和开课能力，尽可能多地开出类型的选修课，学生在众多的课程中选修适合自己的课程，真正兼顾学生的兴趣、爱好、特长和满足学生的就业需要。 树立全局意识与竞争意识实施学分制后，不仅教师的工作量大大增加，教学管理人员、学生工作、后勤服务人员等的工作量及工作难度也大大增加。对此，每一教职员工应以大局为重。树立全局意识，并积极探索教学管理体制、学生管理体制、后勤保障体制诸方面与学分制配套改革，主动适应学分制给学校各个管理层带来的变化，顺利完成学年制向学分制管理的过渡。外，学分制的实施给广大教师提供了公平、发挥才能的机遇，同时也带来了挑战。随着选课制的推行学科与学科之间渗透逐渐加强专业与专业之间的界限越来越小课程与课程的重新整合，都对教师提出了更高的要求。，学分制实行挂牌上课，优胜劣汰，这就要求教师具有较强的意识，不断更新知识，优化自己的知识结构，积极进行教学内容、教学手段的改革，努力提高自己的教学水平。 二增加资金投入，进一步改善教学条件当前我校正面临基建上马，资金短缺的困难，但仍要积极筹措资金，改善教条件提高教学质量与效益。学校要积极挖掘现有潜力，优化资源配置，如增设条件好、容量大的合班教室或大课室，并逐步购置一批现代化的教学设备，以扩大教学效果好的教师授课的受益面和多开选修课，满足学生的需求尽早实现校园联网，引进或研制计算机选课系统目前有了阶段成果。要认真规划、重点实验室和计算机室要有计划分期分批地改善实验和计算机上机条件，对现有实验室和计算机室要进行挖潜实现全天候和休息日开放，并下力气进行实验教学改革，开出更多新的、综合性，创新性强的实验项目，为培养学生实际能力和创新精神提供优良好的条件。 加快教材和选修课讲义的建设，鼓励教师教材原有教材及教材管理体制己不能适应选课制的实施。实施学分制后，学生用书计划的确定，到发放到学生手中的周期将大大缩短教务部门要有所准备，教材供应上除指定一本教材外还要为学生若干本参考书。另外，不同类型、不同风格的必修课以及大量选修课的开设，也要求增加教材及教学参考书的种类及数量。所以，学校要想尽办法加大投入，拨出专款充实图书资料，延长图书馆对外开放时间和休息日开放（人员不够可学生勤工俭学参加），并在图书馆中开辟教学参考书阅览室，便于图书周转及学生借阅，从而弥补因用书不确定性的增加可能造成的教材配备率、课前到书率的下降。 三加强师资队伍建设，建立一支精干优良的一专多能的教师队伍 在实施学分制前应做好师资的准备工作这是顺利实施学分制至关重要的条件。目前，我校有的教师知识面狭窄，在教学中涉猎前沿和交叉学科的知识尚不够，学术水平还不高，投身教学的积极性也不够，个别专业的师资不足，这些都制约学分制的实施。因此，应抓紧引进人才或聘任高水平的教师来校任课，以弥补教师数量的不足。要注重现有教师水平的提高，切实引进竞争机制，提高教师的教学水平和学术水平。 三、近期要准备的工作 要实施学分制，我校近一年内主要是做好各项扎扎实实的准备工作，即积极稳妥地实行