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带“★”的为2007年考查试题 九年级化学学生实验操作考查试题 （试题一）去除铁锈? ? ? 学校 年级 班级 姓名 探究过程 实验要求 记 录 仪器认识 说出你实验桌上的仪器及药品名称 猜想与假设 猜测该实验可以用什么药品和仪器来完成 设计实验 实验目的 写出实验的步骤 根据你设计的步骤进行实验 实验现象和实验原理 现象 化学方程式 方法一 方法二 实验习惯 实验完成后的整理工作，该做些什么： 注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。 九年级化学学生实验操作考查评分表 试题一 去除铁锈 监考老师 班级 1 仪器认识 表达正确 2 2 猜想与假设 表达正确 2 3 设计实验 实验目的器材步骤正确 4 4 进行实验 试管平放，用镊子将生锈铁钉送入试管，然后使试管缓慢直立，将铁钉滑至底部。 2 取用酸液时，试剂瓶塞倒放桌上，标签向手心，取用后立即盖紧瓶塞，放回原处。 2 向试管倾倒酸液，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒。 2 药品用量适中 2 实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净桌面整洁。 2 5 分析与论证 现象明显、化学方程式正确、规范 2 合 计 20 九年级化学实验操作考查试题 ★（试题二）实验室制取氧气? 学校 年级 班级 姓名 探究过程 实验要求 记 录 仪器认识 说出你实验桌上的仪器及药品名称 猜想与假设 猜测该实验除桌上药品外还可以用什么药品来制取氧气。 设计实验 就给出的仪器和药品写出实验目的、实验步骤。 实验目的： 实验步骤： 根据你设计的步骤进行实验 实验现象和实验原理 现象 化学方程式 制取氧气 收集氧气后用带火星木条检验。 实验习惯 实验完成后的整理工作，该做些什么： 注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。 九年级化学实验操作考查评分表 试题一：实验室制取氧气? 监考老师 班级 1 仪器认识 表达正确 2 2 猜想与假设 表达正确 2 3 设计实验 实验目的、实验步骤正确 2 4 进行 实验 将带导管的橡胶塞塞进试管，导管口伸入水中，手掌紧握试管外壁，有气泡冒出。 1 先使试管倾斜，用药匙（纸槽）将药品小心送入试管底部，然后直立起来，药品未沾试管壁。 1 药匙使用前、后用纸檫拭干净，药品量适当，平铺试管底。浪费药品可从总分中扣除2-3分 1 试管夹夹持在试管的中上部（约1/3处），管口放置棉花，试管口略向下倾斜。 1 将一只集气瓶灌满水，用玻璃片平推盖住瓶口，按住玻璃片，将集气瓶倒置水中，不留有气泡。 1 用火柴点燃酒精灯，用灯帽熄灭酒精灯。 1 点燃酒精灯，加热试管时先来回移动酒精灯均匀加热，然后集中在药品部位加热。 1 气泡连续放出时，收集一瓶氧气。在水里用玻璃片盖住瓶口，从水中取出后正放桌上。 1 先将导气管从水中取出，再熄灭酒精灯。 1 用带火星的木条检验氧气方法正确、现象明显；实验操作规范，无仪器损坏。 1 实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净、整理好器材和药品试剂瓶，摆放美观、废弃物入垃圾桶（盒）、桌面整洁、椅子送回桌子下等。 2 5 分析与论证 实验成功，现象明显，化学方程式正确。 2 合 计 20 九年级化学学生实验操作考查试题 （试题三）用pH试纸测定氢氧化钠溶液、稀硫酸、稀盐酸、唾液的pH学校 年级 班级 姓名 探究过程 实验要求 记 录 仪器认识 说出你实验桌上的仪器及药品名称 猜想与假设 猜测可以用什么药品和仪器测定溶液的酸碱性 设计实验 写出实验的步骤。 根据你设计的步骤进行实验 实验现象和实验原理 颜色 pH 氢氧化钠溶液 稀硫酸 稀盐酸 唾液 实验习惯 实验完成后的整理工