2012~213学年第二学期期末学业水平测试.docVIP

2012～2013学年第二学期期末学业水平测试 小学数学评分参考意见 提醒： 1．四、五、六年级不带计算器。 二至六年级带作图工具。 一至六年级的教师在改卷之前，请认真阅读总说明和本年级的评分参考意见。 总说明： 此评分参考意见作阅卷时参考，一般情况下要按照参考意见的要求来评分，若有冲突，学校酌情处理。 直接写得数。一般为口算内容，分步计算的不给分。 选择填空。一般要选择序号，若选择答案填空，只要正确可以不扣分。 简便运算。一般要写出主要的简算过程，没有过程最多给一半分。 列竖式计算。横式不写得数扣0.5分。 脱式计算。一步写出结果最多给1分。 解决问题方面的有关要求。 （1）如果题中没有特别要求，则可以分步解答，也可以列综合算式解答，但教学中提倡列综合算式。一般地，列式正确占一半分，其余占一半分。漏写答语扣0.5分（一年级除外），结果没有带单位名称或带错的要扣0.5分（一年级除外）。如果算式最后结果错误，答语的分值应相应扣除。一年级虽不要求写答语，但遇到须要比较或作出判断时，要求学生不但有解决问题的过程，还要有结论。 （2）解决问题有多种算法时，除特殊要求外，无论用哪种方法，只要解答正确均可给满分。 （3）解决问题有多个答案时，要鼓励学生尽可能写出所有的答案，培养学生缜密的思维能力，在评分标准中要有所体现。 （4）要求用方程解答的，不能列成类似X＝a＋b的形式，如果列成此形式，可扣除列式分。不设未知数扣0.5分。不论写“解”与否均不扣分。 （5）解决问题直接给出结果的一般只给结果分，过程分是要扣除的，要体现学生的思维过程，可列式解答、可画图解答、也可语言叙述表达清楚等。要规范学生解决问题的格式。 有关一题多解、多余条件、答案不唯一的题目，用语言叙述的题目，只要题中没有特殊要求，只要学生做对，一般不扣分。 【一年级】 口算 。（15分） 一步口算题每题0.5分，二步口算题每题1分，共15分。 填空。（25分） 第2、5、9题每题3分，第6题6分，其余每题2分，共25分。 略。 每空1分。 略。 13、16。 略。 略。 （9）元（1）角 估一估：（50）朵或（50多）朵，数一数（52）朵。 答案不唯一，只要填对一个即可。（17）、（26）、（35）、（44）、（53）、（62）、（71）、（80）。 选择正确答案的序号填在括号里。（2分×5＝10分） 1. ③ 2. ② 3. ③ 4. ① 5 ② 看题解答。（2分×5＝10分） （5分）学生说理由的形式不限，可以列式解答，也可语言叙述。列式解答可以用加法解答也可以用减法解答。 说理………………………………4.5分 判断够不够………………………5分 （5分）17－9＝8，其中列式占3分，答案占2分。 动手操作。（3分×3＝9分） ①和③，答案选错一个分数全扣。 36－8＝28………………1分 先算16－8＝8…………1分 再算20＋8＝28…………1分 用数学（第5题7分，其余每题6分，共31分。） （6分）37＋4＝41…………4.5分，其中算式占2.5，得数占2分。 口答：……………5分 （6分）本题学生可用圈一圈的方法，也可用算一算的方法，还可以用语言叙述的形式来判断小鹏说的对不对。 说理………………………………4.5分 判断对不对………………………5分 （6分）本题有一个多于条件，考察学生的分析问题和解决问题的能力。 15－7＝8…………4.5分（其中算式占2.5，得数占2分） 口答：……………5分 （6分）每个统计表占3分。其中表头第一行的分类标准占2分，数据整理占1分。 （7分） （3分）提问题……………1分 解答……………3分 （1分）选择②……………1分 （3分） 可能买一个和一个，40＋18＝58（元）……………3分 或可能买一个和一块，49＋9＝58（元） 或可能买一个和一本和一个，30＋10＋18＝58（元） 或可能买两块和一个，9＋9＋40＝58（元） 答案不止这些。 通过本道题的答案，想给老师们一个启示，以后遇到类似的条件限制越不死，结果的可能性就越多，要培养学生思考的逻辑性和缜密性，鼓励学生尽可能写出他所想到的所有答案。 【二年级】 直接写得数。（11分） 一步口算题每题0.5分，二步口算题每题1分，共11分。 填空。（第2题3分，第4题6分，第5题4分，其余每题2分，共25分。） 略。 略。 略。 略。 （4分） 每空1分。 1分，千位上的5表示的是5个千，个位上的5表示的是5个一 （2分）每空0.5分。厘米、克、千克、克 700 23 23 、选择正确答案的序号填在括号里。（2分×5＝10分） 1．②； 2.③； 3.②； 4.②； 5.③ 列竖式计算。（3分×4＝12分） 每小题3分。横式不写得数扣0.5分。 动手操作。（1