2013年鲁科物理必修2全册精品课件 第1章第2节《功和能》.pptVIP

第2节　功和能 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第2节　 课前自主学案 课标定位 课标定位 学习目标：1.理解功的原理，知道使用任何机械可以省力但不能省功，能利用功的原理进行有关运算． 2．理解功和能的含义，掌握功和能的关系． 3．初步学会用能量观点分析问题和解决问题． 重点难点：能的概念及对功是能量转化量度的理解． 课前自主学案 一、机械功的原理 1．内容：使用任何机械时，动力对机械所做的功总是_____机械克服阻力所做的功． 2．公式：W动＝W阻＝_______________ 或_____________________． 3．说明：机械功的原理说明使用任何机械都_______． 等于 W有用＋W额外 W输入＝W输出＋W损失 不省功 二、做功和能的转化 1．能的概念：如果一个物体能够对别的物体____，我们就说这个物体具有_____．能有各种不同的形式，如_____、_____、_____、_______等．不同的运动形式对应于不同形式的能．无论是微观的分子、电子，还是宏观的天体，都在运动，因此，_____是物体的固有属性，一种形式的运动对应着相应形式的能，如由于机械运动而具有的能称为_______． 2．做功和能的转化 做功的过程就是_________的过程，做了多少功，就有多少能量发生了_____．即功是_________的量度． 做功 能量 动能 势能 热能 化学能 动能 机械能 能量转化 转化 能量转化 核心要点突破 一、对机械功原理的理解 1．功的原理表达式 W动＝W阻＝W有用＋W额外或W输入＝W输出＋W损失 2．功的表示符号的意义 (1)W动＝W总：动力对机械做的功 (2)W阻：机械克服所有阻力做的功 (3)W有用＝W输出：机械克服有用阻力做的功 (4)W额外＝W损失：机械克服额外阻力做的功 3．“不能省功”的含义 (1)使用机械与不使用机械而直接用手所做的功是相等的，此种机械是理想机械． (2)使用机械比不使用机械而直接用手所做的功要多，即更费功，此种机械为非理想机械． 4．应用 根据功的原理，使用任何机械都不能省功，但增大做功时的位移可以省力，增大做功时的作用力可以省位移，有些机械不省力也不省位移，但能改变做功方式，改善我们的工作环境． (1)省力机械：扳手、千斤顶、螺丝刀、开瓶器、斜面等． (2)省位移的机械：理发剪、自行车、筷子、鱼竿等． (3)不省力也不省位移但改变工作方式的机械：定滑轮、等臂杠杆等． 二、功和能的比较 1．能量的概念：能量是标量，也是状态量，由物体的状态决定，物体处于一定的状态就对应一定的能量．一个物体能够对外做功(具有对外做功的本领)，则称这个物体具有能量，如运动的物体具有动能，被举高的物体具有重力势能，发生形变的弹簧具有弹性势能．能是用来反映物体具有做功本领的物理量． 2．能量的形式：能量有各种不同的形式，不同的运动形式对应于不同形式的能．如：机械运动对应机械能(动能和势能)；热运动对应有内能；电磁运动对应有电磁能；原子和原子核运动对应有原子能等． 3．功和能的区别与联系 (1)区别 能是物体运动状态决定的物理量，即状态量；而功则是和物体运动状态变化过程有关的物理量，即过程量，两者有着本质的区别，功和能不能相互代替． (2)联系 ①做功的过程就是能量转化的过程，能量转化的过程也就是做功的过程． ②做功与能量转化的数值相等，即做了多少功，就有多少能量发生了转化．因此可以用做功的多少来量度能量转化的多少，反之，亦可用能量转化的多少来计算做功的多少． 课堂互动讲练 例1 机械功原理的应用 如图1－2－1所示，把同一物体分别沿BA、CA、DA三个光滑斜面匀速推到同一高度的A点，下列说法中正确的是(　　) A．沿BA斜面最费力，做的功最多 B．沿DA斜面最费力，做的功最少 C．沿三个斜面推力大小都一样，沿DA斜面最省功 D．沿三个斜面做的功一样多，沿BA斜面最省力 图1－2－1 【思路点拨】　光滑斜面是理想机械，可根据功的原理判断做功多少． 【精讲精析】　由功的原理知，使用任何机械都不省功，由于不计摩擦，无论沿哪个斜面将物体推上A点，都与不用斜面直接将物体从E点匀速推到A点做的功一样多．若推力为F，坡长为L，则有F·L＝G·h，L越长，F越小，所以选项D正确．选项A、B、C错误． 【答案】　D 【方法总结】　根据功的原理，使用任何机械都不省功，要省力就要多移动距离，要少移动距离就要多用力． 功和能的关系 例2 如图1－2－2所示的装置，在光滑水平面上，将一木球靠在轻质弹簧上，压缩后松手，弹簧将木球弹出．已知人压缩弹簧做了40 J的功，则松手前，弹簧的弹性势能为________J．在弹簧恢复原长的过程中，弹簧对木球做了________J的功，此过程中________