2013高中政治人教版选修3 5-2《中国与联合国》课件.pptVIP

2013高中政治人教版选修3 5-2《中国与联合国》课件.ppt

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师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 活页规范训练 师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 活页规范训练 1971年10月,第26届联大恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。中国代表团成员乔冠华(左一)、黄华(右一)在第26届联大上。 (教师用书独有) 第二框 中国与联合国 今天中国在联合国中处于什么地位?有何作用?中国与联合国的关系如何? 请你解读这首诗,并根据你所学过的历史知识,说一说中国与联合国关系的渊源。 提示:这首诗主要表明了中国是第二次世界大战的主要参战国,参与了酝酿、筹建联合国的过程。中国是旧金山制宪会议发起国,是联合国创始会员国。 1949~1971年中国因美国的无理阻挠而被排除在联合国之外。1971年10月25日第26届联大通过第2758号决议案,决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 (教师用书独有) 1.教材P83“探究问题” 想一想:今天的中国在联全国中担任什么角色?发挥了哪些重要作用? 提示:作为国际政治经济格局中的一支重要力量和安理会常任理事国,中国在联合国中拥有重要影响。中国本着自身肩负的重大国际责任,尊重联合国的权威地位,维护宪章的宗旨和原则,积极参加各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着建设性作用。 2.教材P85“探究问题” 明确中国与联合国的关系,以及中国在联合国中的地 位、作用。 通过分析中国与联合国的关系,培养分析与综合的能力。 相信中国是负责任的大国,培养民族自豪感。 探究一 中国与联合国关系的历史演变  [识记·探究] 1.中国是旧金山制宪会议发起国,是联合国 。中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程。1949年,中国人民推翻国民党政权,建立了中华人民共和国。新政府要求取代已经根本不能代表中国的旧政府,参加联合国工作。但美国采用“ ”等手段阻挠中国恢复联合国席位。 创始会员国 延期审议 2. 年,第26届联大以压倒多数通过著名的第 号决议案,决定恢复 在联合国的一切 ,立即把台湾当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去,从 、 和 彻底地解决了中国在联合国的席位问题。 1971 2758 中华人民共和国 合法权利 政治上 法律上 组织上 1971年10月25日,第26届联大通过第2 758号决议:“恢复中华人民共和国在联合国的一切权利,承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。” 决议为什么使用“恢复”一词,请谈谈你的认识。 提示:(1)中国是联合国的创始会员国,是旧金山制宪会议发起国,参与了酝酿、筹建联合国的过程。中华人民共和国成立以后,因美国采用“延期审议”等手段无理阻挠,中国被长期排除在联合国之外。 (2)中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府,蒋介石的国民党政权根本不能代表中国。 (3)联大第2758号决议彻底解决了中国在联合国的合法席位问题,使中国重返联合国,因此用了“恢复”一词。 深刻理解中国与联合国关系的历史演变 (1)结合所学历史知识,知道中国与联合国关系的渊源,中国既是联合国创始会员国,又是安理会常任理事国。 [理解·应用] (2)中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程:①新中国长期被排除在联合国之外是由美国无理阻挠造成的,是一种极不正常的现象,也暴露了联合国在特殊历史时期的局限性;②理解新中国在联合国合法席位的恢复的原因及意义,既是中国人民联合主持正义的世界人民长期斗争的结果,又表明了中国综合国力的提高,也是二战后世界格局发生深刻变化的反映。 下列关于中国与联合国关系的历史演变,叙述正确的有 (  )。 ①中国是联合国创始会员国之一 ②这一关系经历了复杂曲折的过程 ③第26届联大决定恢复中国在联合国的合法席位 ④这一过程是一帆风顺的 A.①②③          B.②③④ C.①③④ D.①②④ 思路点拨 本题主要考查中国与联合国关系的历史演变,从创始国到被排斥,再到恢复合法席位,④的说法否认了这一过程的曲折复杂性,不符合历史事实。①②③均正确。 1.地位:中国是国际社会的重要成员,也是当代世界最大的 ,是国际政治经济格局中的一支重要力量。作为 ,中国在事关 与 的重大事务上享有 ,是联合国中拥有重要影响的国家之一。 探究二 中国在联合国中的地位和作用  [识记·探究] 发展中国家 安理会常任理事国 和平 安全 否决权 2.作用:(1)中国

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