浅谈如何激励员工.pptVIP

主讲：陈建 目 录 一、概述 二、分析 三、如何去激励员工 四、员工激励应注意的问题 管理工作中十分重要的一部分是对人的管理，人管理的好坏 主要是通过激励来实现的。所谓激励，就是管理者遵循人的行为 规律，运用多种有效的方法和手段，最大限度地激发下属的积极 性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现。 而经过激励的人，内在潜力可以发挥到 80%或90% 30%或40% 据专家考证，不经过激励的人，内在潜力只能发挥 一、关爱激励法 关爱激励法就是对员工进行关怀，爱护来激发其积极性、 创造性的方法。 那么我们该如何做呢？可以从下列三方面入手 1、关心员工的身体健康。 在我们的科室大多数都是来自全国各地的同志，难免在遇到生病时没 有家人的呵护与照顾，所以这时作为班组长的我们就应该充当他们父母的 角色，主动来照顾他们，让他们从心里上感激我们，感谢这组织带来的温 暖。 2、关心员工的生活。 这几年来无论是环境、设施还是伙食都有了较大的改变，让我们 看到了上级给我们带来的温暖和付出，让我们感觉到生活有盼头， 工作有奔头；我想这也是激励员工的一种方法吧。 3、关心员工的家庭。在员工遇到困难的情况下，比如家庭 有人生病住院、家庭纠纷、或者发生意外事故等敏感问题时 。我们班组长应该带头伸出温暖之手，关心体贴，雪中送炭， 解人之急，充分体现班组和谐性。 总之，通过这样一种手段来激励员工。使员工从心里来回馈 我们，这种方法虽然平凡，但意义深远，作用巨大。 二、尊重激励法：尊重激励法就是乐于向下属征求意见，尊重下 属的人格，并且表明你很在乎他们想法的一种激励方法。 那么我们该如何做呢，我觉得有两种方法。 要尊重下属的劳动和创造精神的体现，哪怕其成绩微不足道， 也要予充分肯定；积极为下属提供施展才华的舞台，注重保护和 培养下属的自信心、责任心和成就感。 每隔一段时间对下属的工作做出正式或非正式的评估，如我 们的绩效面谈，之地注意的是，在准备面谈之前，先问问他们 是怎样评价自己的。 三、榜样激励法：就是抓典型示范，用榜样的力量来说服人、 教育人，发挥精神的感召力 但我们要记住在抓典型过程中，不能只抓一个或几个典型，应该是“百花齐 放”，从不同层次、不同类型、不同侧面抓各种典型，比如抓他们的形象、业 务、卫生等方面。我们定期评比示范岗位、训练标兵，发挥他们的带动作用。 四、情绪激励法：情绪激励法就是通过在一个团体内部建立起亲 密、和谐气氛来激励员工士气的方法 管理心理学研究表明，如果一个群体中占据优势的情绪是友好、友爱、满足、 谅解、愉快等 六、竞赛激励法。就是通过组织多种形式的竞赛，从多方面激励员工的积极性。 比如：开展业务竞赛，激励员工提高业务水平、技能知识，组织读书知识竞赛 和智力竞赛，激励员工努力学文化、学知识、学科学，学技能、奋发向上；激 励员工热爱自己的工作岗位，提高员工的业务技术水平等等。因此，有目的地 组织各种竞赛，评选先进和优胜，不仅是一种奖励手段，也是激励员工“学先 进、赶先进、超先进”，增强竞争意识的一种有效方法。 七、纪律激励法：激励人前进的方法，就是用纪律和制度来约束和规范员工 行为的激励方法。它是一种负激励法，表现只罚不奖，大家都应该知道“无 规矩不成方圆”这句话，因此想让人有个前进的方向，遵守纪律是理所应当 的，而不遵守纪律当然应该受到制裁和处罚，所以纪律激励法也是激励员工 的一种方法。 结合自身的经历与看法，我觉得从下面3个方面讲述激励员工存在的问题 １．激励不等于奖励 　　很多班组长简单地认为激励就是奖励，因此在绩效考核时， 往往只片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩 罚措施。从完整意义上说，激励应包括激发和约束两层含义， 奖励和惩罚是对立统一的。激励并不全是鼓励，它也包括许多 负激励措施，如罚款、降职、淘汰激励等来创造一种令人不快 或带有压力的条件，将员工行为引导到特定的方向上。 ２．精神激励不容忽视 　　提到员工激励，人们往往想到的就是物质激励。许多管理者认为： 员工上班就是为了挣钱，因此金钱是对员工进行激励的最有效工具。 有些管理者一味地认为只有多奖励，多加分才能调动员工的积极性。 但在实践中，不少班组在使用物质激励的过程中，不但耗费了大量的 金钱，但这个班组人员的整体工作未能达到最佳效果，有时还可能适 得其反，如此可见，尊重他们的正当需求是激励的基础，是激励的出 发点。如果对于员工的需求和价值观理解错误，那激励也就无从谈起 。事实上人不但有物质上的需要，更有精神方面的需要。 ３．全员激励等于无激励 所以一套科学有效的激励机制不是孤立的，应当与科室，中心一系列相关体制相配合才能发挥巨大作用。 最后用一段