2015年春七年级数学下册《2.2 探索直线平行的条件》课件3 （新版）北师大版.pptVIP

* 空间两条直线 不在同一平面内—— 在同一平面内 异面直线 相交 平行 的两直线叫做平行线. 同一平面内，不相交 （无公共点） 根据平行线的定义，两条直线平行必须符合什么条件？ （1）同一平面内； （2） 没有交点． 复习引入 1 2 3 4 大家还记得画平行线的方法吗？那为什么要平推呢？这里有什么数学道理吗？ 1、认识同位角 新知探究 （2）两条直线相交，交成几个角？ 这些角都有什么样的关系？ 两条直线相交成的四个角中有对顶角 对，邻补角有 对 对顶角 邻补角 2 4 （1）你学过了哪些具有特殊位置关系的角？ （3）画一画：两条直线AB、 CD与直线EF相交，交点分别为E F如图则称直线AB 、CD 被直线EF所截，直线EF为截线. 两条直线AB 、CD 被直线EF所截可得8个角，即所谓“三线八角”. 新知探究 （4）这八个角中对顶角、邻补角各有些？三条直线构成的八个角之间除以上这些角的关系外，还有什么样的关系． 同位角的定义：两条直线被第三条直线所截，在两条直线的同侧，且在第三条直线的同旁的二个角叫同位角. ①、∠1、∠5的边所在的直线是哪些直线？ ②、公共直线是哪条？（公共直线就是第三条直线） ③、∠1、∠5可以看成哪两条直线被第三条直线截出的角？ ④、∠1、∠5在位置上有哪些相同点？重点强调位置关系. ⑤、图中还有哪些同位角？ ∠1与∠5分别在直线AB、 CD的上侧，又在第三条直线EF的右侧，所以∠1与∠5是同位角，它们的位置相同. 新知探究 ②同位角的位置特征 ①你能看出两个同位角的顶点之间、边与边之间有什么关系吗？ 新知探究 同位角没有公共的顶点和公共的边但有一条边在一条直线上，且方向相同 ⅰ在截线的同旁； ⅱ在被截两直线的同方向； 满足“F”型. 同位角的特征 ∠1和∠2不是同位角， 如图中的∠1和∠2是同位角吗？ 为什么？ 1 2 1 2 因为∠1和∠2无一边共线. ∠1和∠2是同位角， 因为∠1和∠2有一边共 线、同向， 且不共顶点. 概念辨析 c 变式题： 如图，∠1和∠2是同位角的是（ ） A. ⑴、⑵、⑶， B. ⑵、⑶、⑷， C. ⑶、⑷、⑸， D. ⑴、⑵、⑸ 答案：D 概念辨析 如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b、c，转动木条a ， 观察∠1， ∠2满足什么条件时直线a与b平行. 当∠1＞∠2时 当∠1＝∠2时 当∠1＜∠2时 ①直线a和b不平行 ②直线a∥b ③直线a和b不平行 新知探究 2 探索两直线平行的条件 同位角相等，两直线平行 条件：两条直线被第三条直线所截得的同位角相等 结论：这两直线互相平行 ∵ ∠1=139°，∠2=139°（已知） ∴ ∠1=∠2（等量代换） ∵ ∠1=∠2，∠1和∠2是同位角 ∴ a ∥b.（同位角相等，两直线平行） 新知探究 1、如图∠1=150°∠2=150°a//b吗？ 2、如图，∠C=31°，当∠ABE= 度时，就能使BE//CD？ 解： ∵ ∠1=150°，∠2=150°（已知） ∴ ∠1=∠2（等量代换） 小试牛刀 ∵ ∠1=∠2，∠1和∠2是同位角 ∴ a ∥b.（同位角相等，两直线平行） 解：31 ° 类型之一 直接运用 例1、如图所示：∠1=∠C，∠2=∠C请你找出图中互相平行的直线，并说明理由. （2） AC∥BD. ∵∠2与∠C是 BD， AC被CD截成的同位角， ∠2=∠C ∴ AC∥BD 例题讲解 解：（1）AB∥CD ∵∠1与∠C是 AB，CD 被AC截成的同位角， ∠1=∠C ∴AB∥CD 运用“同位角相等，两直线平行” 是判定两条直线平行的有效方法 A C E F 2 3 B 1 D 例2．如图，∠1=∠2=55°，∠3等于多少度？直线AB，CD平行吗？说明你的理由． 例题讲解 类型之二 间接运用 解 ∠3= 55 °，AB ∥CD 理由如下： ∵ ∠3=∠2 （对顶角相等） ∠2=55°（已知） ∴ ∠3=55 °（等量代换） ∵ ∠1=55 ° ∠3= 55 ° ∴ ∠1=∠3 （等量代换） ∵ ∠1=∠3 ∠1和∠3 是同位角 ∴ a ∥b.（同位角相等，两直线平