职业发展协会素质拓展策划书(完整版).docVIP

职业发展研究会 2009年秋季素质拓展策划书 策划小组：职业发展研究会人力资源部 策划时间：2009.10 一、活动背景及意义： 职业发展协会新一届招新工作刚刚落下帷幕。10月11日， 在大家的期盼中，召开了第一次新成员见面大会。虽然会上大家各自做了自我介绍，但是相互之间还是比较陌生。为了使成员能尽快的相互熟悉，人力资源管理部决定在本周六举办一次素质拓展。本次活动以游戏为主，活动开展不仅能对培养同学的交流与沟通、协作与信任以及形成协会的凝聚力、向心力起到积极作用，而且让同学们在轻松活动愉悦之余深刻体验了活动内在的心理学意义。 二、活动执行部门 职业发展协会人力资源部主办，其他部门协办。 三、活动参与对象 职业发展协会各部门新老成员，新成员必须到场。 四、活动策划 1．活动时间： 预定10月17日下午1：30 2．活动地点： 预定中心体育场（光谷体育馆后） 3．主体活动： （1）破冰游戏 （2）时空穿梭 （3）盲人排号 （4）龙凤吐珠 (5) 同步行军 (6) 兔子舞 五、活动实施 （一）前期活动 时间：10月13至10月16日 目标：对内组织报名 内容： 1．在群上宣传通知，鼓励大家积极报名。 2．在白云黄鹤ACDR版块上发贴宣传。 （二）现场实施时间： 时间：10月17日下午13：30至17：30 内容： 1．13：30 主持人宣布开始； 2．13：35 会长讲话； 3．13：50 活动正式进行； 4．17：30 活动结束。 （三）主题活动实施细节： 第一项：准备阶段——破冰游戏 项目名称 破冰游戏 活动流程 1、工作人员安排每个人抽取一张扑克牌，抽到一个颜色的牌的为一组，分别定位红桃队，方片队，黑桃队，梅花队。每队大概是10人。 2、意提名一位队员，让他自我介绍自己的姓名，以及用两个字来表示的性格特点。比如说：快乐的张三；第二名队员轮流介绍，但是要接着前面一个人的说，如“快乐的张三，理智的李四”；第三名队员要接着前面两个人的说，如“快乐的张三，理智的李四，独立的王五”；依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、性格复述一遍。每个人要说的性格特点要最能表现自己的特点，且不可重复。为了使大家能互相记住名字，在玩完一轮后，可以从最后一个人开始倒着来一次。 3、第二次分组，通过报数的形式，报1的为一组，2的为一组，3的为一组。将刚才的过程重新来一遍。 游戏评价 此活动为素质拓展准备阶段，这个游戏越到后面说的人，会越难，但是通过这个游戏不仅有助于大家相互记住名字，而且可以活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解。 器材 扑克牌2副 工作人员 每组负责人一名，职责是：1负责讲解活动流程2控制时间 （负责人：陈龙、卢瑜敏、蒋超、魏川、佘秋玲） 预计时间 20分钟 第二项：比赛阶段-——时空穿梭 项目名称 时空穿梭 器材 呼啦圈4个，秒表4个 活动流程 1、十个人围成一个圈，要求相邻俩人，握住双手，在活动期间不可以松开。 2、呼啦圈从某个人开始传递，通过人环依次传，从第一个人传到最后一个人要求呼啦圈不可以落地，落地需要重新再来。 3、哪组传递速度最快，即为赢得一组。 4、心得分享，所有受训者围一圈，个人发表体验时的感受、存在的问题和体会。 注意：分两轮进行，第一轮一组一组的进行作为练习，第二轮三组同时进行，正式比赛，工作人员计时。 活动意义 使受训者充分认识到团体沟通与协作以及团队领袖的重要性。在现实生活当中，只有大家通力合作、互相配合，才能把事情做好 工作人员 裁判一名，每组计时员一名，负责人一名 （负责人：陈龙、卢瑜敏、蒋超、魏川、孟彩霞、佘秋玲） 工作内容：1、裁判在所有负责人举手示意后吹哨 2、计时员从吹哨开始计时，每组传完之后结束计时 3、负责人： A向每组讲清楚规则；B在队员围成一圈后，将呼啦圈套在某个固定的人身上。当队员准备好后，向裁判举手示意。C 在裁判吹哨后，开始计时 预计时间 30分钟 第三项：盲人排号 项目名称 盲人排号 器材 布条，秒表4个 活动介绍 每10人为一小组进行，每个队员代表一个数字，这个数字只有自己知道，而其它组员均不知情。队员们事先需商定非语言的沟通方式，然后按从大到小或从小到大的顺序排出来。讨论时间只有五分钟，而后受训者的眼睛都必须蒙上，彼此不能说话，只能用非语言的其它方式进行沟通。 活动流程 1、将队员分成4组，每组10人，给每组队员5分钟时间，商定出非语言的沟通方式，以及比赛前要站得队列。 2、在每组队员站好队后，给每位队员发一张扑克牌，扑克牌是一到十的数字，数字只有本人可以知道，不可以让别的队员知道。 3、给每位参赛队员发一块布条，让队员把眼睛蒙起