现代企业班组长培训培训计划.docVIP

《现代企业班组长培训》培训计划 一、课程性质： 本课程作为首都职工素质教育通用能力培训课程体系的一部分，主要是为了使通用能力培训更加贴近企事业的实际需求，增强通用能力培训的实用性，更好的为企业生产实际服务，不断提升企事业单位班组长队伍的整体素质。 二、课程内容： 本课程主要内容分为三部分。第一部分“班组长角色认知与自我发展”，介绍了班组长应具备的基础管理知识，角色分析，定位与转换，以及企业文化和学习型组织的创建。第二部分“班组长的管理技能开发”，阐明了班组长的领导能力、激励能力、人际能力的提升和团队建设等方面的内容。第三部分“班组长的现场管理技巧”，从具体的操作层面阐述了有关现场管理的技巧，主要涉及班组长的作业管理、物料管理、质量管理、设备管理、5S管理等现场管理的基本知识和方法。 三、课程教学要求 教程内容涵盖了国外班组管理的先进理念和国内班组管理实际操作方法，理论观念新，实际操作性强。按学校课程授课计划学时为15-18学时，考试由形成性考核和终结性考核（开卷）组成，形成性考核占总成绩的40%，终结性考核占总成绩的60%。 四、时间安排： 序号 课次 教学内容 重点内容 形成性考核作业 鹏程 汇源 1 11/8下午 1/9上午 第一章：角色认知 第二章：自我发展 班组长的角色定位和转换，自我成长和提升的途径，提高绩效的主要方法 P25： 有关企业文化 2 25/8下午 1/9下午 第三、四、五章班组长领导、激励和人际能力的开发 需要层次理论、X—Y理论、双因素理论，态度的重要性，表扬的重要性 P27： 任选三题中的一个写论文 3 8/9下午 15/9上午 第六、七章：团队建设、作业管理和 团队建设的阶段，沟通的原则与技巧，作业进度控制 P28： 班组长的现场管理技巧 4 22/9下午 15/9下午 第八、九章：物料管理、质量管理 ABC物料控制方法，常用的质量管理工具 5 13/10下午 29/9上午 第九、十章：质量管理（续）、设备管理 QC小组思想的应用，卓越绩效模式的构成及评价准则，全员生产维修的内容 6 29/9下午 5S管理 “三定”原则，整顿的实施难点及对策，素养的实施难点及对策 注意：具体学习内容详见学习手册，鹏程教学班要在4、5次课增加5S内容。