等腰三角形的判定和性质.ppt

学习目标： 1、进一步学习几何证明的思路和步骤； 2、牢固掌握等腰三角形的判定定理和性质定理，并能够熟练地应用。 证明: 作业 A组：课本136页7、8题 B组：课本136页9题 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * （等腰三角形的判定定理 和性质定理） 重点：等腰三角形的判定定理和性质定理的 应用. 难点：等腰三角形的判定定理和性质定理的 证明. 复习引入 1、判定三角形全等的方法有哪些？ ASA,AAS,SAS,SSS,HL 复习引入 2、等腰三角形的定义是怎样的？ (怎样判定一个三角形是等腰三角形?） A B C （1）有两条边相等的三角形是等腰三角形 （2）有两个角相等的三角形是等腰三角形 复习引入 （1）等腰三角形的两腰相等； 3、等腰三角形有哪些性质？ A B C (2)等腰三角形的两个底角相等,（简称“等边对等角”）； (3)等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合。（简称“三线合一”） (4)等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线所在的直线是它的对称轴。 A B C 如图，已知在ΔABC中，∠B=∠C， 则AB = AC，为什么？ 一、等腰三角形的判定 问题探究 过A点作AD⊥BC,垂足为D. A B C D ∵AD⊥BC ∴∠ADB=∠ADC=900 在Rt△ADB和Rt△ADC中 ∵ ∠ADB＝∠ADC ∠B＝∠C AD＝AD ∴△ADB≌△ADC(AAS) ∴AB＝AC 如图，已知在ΔABC中，∠B=∠C， 则AB = AC，为什么？ 已知：在△ABC中，∠B＝∠C求证：AB＝AC 在ΔABD和ΔACD中 ∠B=∠C（已知） ∠1=∠2（角平分线的定义） AD=AD（公共边） ∴ΔABD≌ΔACD(AAS) ∴AB=AC 1 A B C D 2 作∠BAC的角平分线与BC相交与点D 结论:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.(等角对等边) 如果一个三角形有两个角相等， 那么这个三角形是等腰三角形。 用几何语言表示为： 在△ABC中， ∵∠B=∠C ( 已知 ) ∴ AB=AC. (在一个三角形中，等角对等边) A B C 简单地说，在同一个三角形中,等角对等边。 归纳结论 如图所示，量出AC的长，就可知道河的宽度AB。你知道为什么吗？ 30° 60° B A C D 跟踪训练1 解： ∵ ∠ DAC= ∠ C+ ∠ ABC （三角形外角的性质） ∴ ∠ ABC= ∠ DAC -∠ C =60 °- 30 °=30 ° ∵ ∠ ABC= ∠ C ∴ AB=AC（在同一个三角形中， 等角对等边） 即AC的长就是河宽。 跟踪训练1 等腰三角形的两个底角相等。 已知：△ABC中，AB=AC 求证：∠B=?C 分析：1.如何证明两个角相等？ 　　2.如何构造两个全等的 三角形？ A B C 二、等腰三角形的性质 问题探究 A B C 则有∠1＝ ∠2 D 1 2 在△ABD和△ACD中 证明: 作顶角的平分线AD， AB＝AC ∠1＝∠2 AD＝AD （公共边） ∴ △ABD≌ △ACD （SAS） ∴ ∠B＝∠C （全等三角形对应角相等） 作顶角的平分线 A B C 则有 BD＝ CD D 在△ABD和△ACD中 证明: 作△ABC 的中线AD AB＝AC BD＝CD AD＝AD （公共边） ∴ △ABD≌ △ACD （SSS） ∴ ∠B＝∠C （全等三角形对应角相等） 作底边中线 A B C 则有 ∠ADB＝∠ADC ＝90o D 在Rt△ABD和Rt△ACD中 证明: 作△ABC 的高线AD AB＝AC AD＝AD （公共边） ∴ Rt△ABD≌Rt△ACD （HL） ∴ ∠B＝∠C （全等三角形对应角相等） 作底边的高线 归纳结论 等腰三角形的两个底角相等。 (等边对等角) 用符号语言表示为： 在△ABC中， ∵ AC=AB（已知） ∴ ∠B=∠C （等边对等角） A B C