2010山西大学工程学院考生问答(太原电力高专).docVIP

考生问答 学校的录取规则是什么？ ● 按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取第一志愿报考本校的考生，若第一志愿生源不足时，再考虑第二志愿或平行志愿的考生； ● 对于进档考生，根据考生成绩按照专业志愿先后方式从高分到低分择优录取； ● 最低录取分数线以上，第一专业志愿不能满足的考生，如果满足第二专业志愿录取条件，将会以其第二专业志愿进行录取，依此类推。当考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生，学校会将其调录到招生计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。 ● 根据相关专业特点,我校对工程造价以外的其它各理工类专业的理科综合课考试成绩给予一定的要求，所有专业对英语单科成绩有适当要求。 ● 报考建筑装饰工程技术专业（该专业只在山西省招生）的考生，文化课成绩需达到艺术类同批次文化课最低控制分数线，在此基础上按照专业成绩从高分到低分录取。 小语种考生能否报考贵校？ 我校各招生专业对报考考生不做语种限制，但所有专业的外语公共课只开设英语，非英语考生入学后须服从学校教学安排。因此，建议小语种考生慎重填报。 学校在教学建设与改革方面的情况如何？ 学校以教学科研为中心，建立了三位一体的教学质量监控体系，不断提高教学水平，在学科建设和专业建设方面成绩斐然。“控制理论与控制工程”学科被山西省确定为重点扶持建设学科；2005年，“控制理论与控制工程”、“电力系统及其自动化”学科以高分通过了国务院学位办组织的硕士点专家评审，被批准为硕士学位授权点，自2007年起开始招收硕士研究生。学校现已建成《电路》、《混凝土结构》两门国家级精品课程以及《工程力学》等5门省级精品课程。电厂热能动力、发电厂及电力系统两个专业由原国家教委确定为专业教学改革试点专业，火电厂集控运行、供用电技术两个专业由山西省教育厅确定为专业教学改革试点专业。2006年山西省教育厅组织专家对我校进行了高职高专人才培养工作水平评估，评估结论为优秀，并授予我校“山西省高职高专院校人才培养工作优秀单位”称号。 学校在科研方面情况如何？ 学校充分发挥自身优势，紧密结合生产实践开展科学研究，截至目前已有7项科研成果列入中国科技成果大全，并在现场推广应用中产生了巨大的经济效益。2003年共有3项科研成果通过了山西省科技厅组织的鉴定，其中两项达到“国际先进水平”，一项达到“国内先进水平”； 2005年学校的“一机多模仿真机”等三项科研项目获得山西省科技进步二等奖；2006年初，“直接电压型SVC”科研项目通过了山西省科技厅组织的专家鉴定，鉴定结论为：“填补国内空白，达到国际先进水平”，并荣获山西省科技进步二等奖，同时还获得了山西省教育厅颁发的山西省高等学校科学技术一等奖。2008年学校建立了“热能工程应用技术”、“电能质量监测与控制”等22个科研团队，14个教学团队，科研项目种类扩大、层次提高、数量增加，实现了自然科学基金项目“零”的突破，同时成功申报了12项省教育厅、省统计局、省社科联科技及哲学类项目。 在校生的科技创新、文体活动方面情况如何？ 学校共有39个学生社团，在学校团学组织的带领下，积极开展各种社会实践、科技创新和文化体育活动，丰富课余生活，提高个人修养，繁荣校园文化。在2004“全国大学生英语竞赛”中我校学生获得了山西赛区特等奖的优异成绩，在第五届全国“周培源大学生力学竞赛”中获得山西赛区一等奖以及全国优秀奖；在“全国大学生数学建模竞赛”中获得山西赛区一等奖以及全国二等奖；在2005年“全国大学生电子设计大赛”中获得山西赛区一等奖一项、二等奖两项；2006年在 “CCTV杯”全国英语演讲大赛中获山西赛区三等奖，在第三届“全国高职高专实用英语大赛” 中获山西赛区二等奖； 2007年在山西省第四届创业计划竞赛中，我校荣获一等奖一项，二等奖两项，三等奖四项；在数学建模比赛中获得一等奖；在高职高专英语口语大赛中获二等奖，在全国大学生英语竞赛中获二等奖1名、三等奖3名；在第二届全国高职高专“发明杯”大学生创新大赛中荣获发明制作类铜奖；在全国大学生电子设计大赛中获得一等奖一项、二等奖五项、三等奖四项。2008年在国家教育部主办的第一届“博奇环保杯”大学生节能减排社会实践和科技竞赛中获二等奖2项、三等奖1项，同时获优秀组织奖；在2009年全国大学生电子设计大赛中我校取得国家级二等奖一项，省级一等奖四项，省级二等奖八项，省级三等奖七项；2009年在山西省第十届“兴晋挑战杯”高校课外学术科技作品竞赛中荣获银奖、铜奖各两项；我校学生在山西省大学生田径运动会以及各类专项比赛中多次获奖； 2008年学校再次被中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联授予全国大中专学生志愿者暑期“文化、科技、卫生三下乡”社会实践活动先进单位称号。 学校的学习、生活条件如何？ 学校教学设施齐全，共有88间教室，