《高等数学》（A2）1课程教学大纲.docVIP

《高等数学》(A2)1课程教学大纲 2012年1月 课程名称：高等数学 (A2)1 课程代码 课程学　　分：学 时：适用先修课程：高等数学是我校经济类专业的一门必修课，通过该课程的学习，使学生系统地获得微积分、无穷级数和常微分方程的基本知识、基本理论和基本方法，培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力及创新能力，为学习后继课程和奠定必要的数学基础更重要的是使学生能运用所掌握的高等数学特有的思维方法和处理问题的思想去分析、解决现实世界中各种实际问题 （1）考核形式：闭卷考试 （2）成绩计算：平日成绩20%、期中成绩20%、期末成绩60%。 三、教学内容及要求 第一章 函数、极限与连续 （一）目的与要求 1. 理解函数的概念，掌握函数的表示法；理解函数的有界性、单调性、周期性与奇偶性； 2. 理解复合函数、反函数、初等函数和分段函数的概念；掌握基本初等函数的性质及图形； 3. 会建立简单应用问题的函数关系，熟悉几种常用经济函数； 4. 理解数列极限和函数极限（包括左、右极限）的概念； 5. 理解极限的性质与极限存在的两个准则，掌握极限的四则运算法则，掌握重要极限的应用； 6. 了解无穷小的概念和基本性质，掌握无穷小阶的比较方法；了解无穷大与无穷小的关系； 7. 理解函数连续性的概念（包括左、右连续）与函数间断的概念，掌握间断点的分类； 8. 了解连续函数的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质。 （二）教学内容 第1节 函数导数微分在近似计算中的应用函数最大值的求法及简单应用导数在经济中的应用不定积分的性质基本积分公式不定积分积分2. 熟练掌握定积分的换元积分法和分部积分法； 3. 了解广义积分收敛与发散的概念，掌握计算广义积分的基本方法； 4. 会利用定积分计算平面图形的面积和旋转体的体积，会求解一些简单的经济应用问题。 （二）教学内容 第1节 定积分的概念与性质：理解定积分的定义，掌握定积分的性质。 第2节 微积分的基本公式：理解变上限定积分，掌握牛顿—莱布尼茨公式。 第3节 定积分的换元积分法与分部积分法：掌握用换元积分法及分部积分法计算定积分。 第4节 定积分的应用：掌握定积分在几何上的应用，能用定积分计算平面图形的面积和旋转体的体积。掌握用不定积分和定积分求总成本函数、收入函数和利润函数或其增量的方法一、课程考核目标 本课程考核是对学生对基本理论、基本概念、基本运算技能的理解和掌握程度的检验，也是对学生能否灵活运用所学的知识、方法与技巧解决实际问题的综合能力的检验。 二、考核原则 本课程的考核突出了概念性强、技艺性强、综合性强、知识覆盖面广和计算过程较为简捷的考核原则，着重以学生综合运用所学知识能力的强弱程度来衡量学生成绩的高低。 三、试题考核内容、范围及比重 试题包括极限与连续、微分学、积分学等内容。极限与连续试题约占15%，微分学试题约点40%，积分学试题约占30%以上。%，试题形式将体现一定的综合性，即一道试题将涉及多个知识点或多个基本概念。 四、考核成绩构成 本课程综合成绩总计满分为100分，其中平时考核成绩占20%、期中考核成绩占20%、期末考核成绩占60%。 （1）平时成绩满分20分，由学生的出勤情况（占6分）、课堂表现（占6分）和课后作业（占8分）三部分构成； （2）期中成绩根据期中考核结果以百分制的20%评定； （4）期末考核成绩根据期末闭卷考试成绩按百分制的60%评定。 五、考试改革内容 容易题、中等题、难题比例4：4：2 七、说明 大纲中打星号的部分，教师可根据所教专业的实际情况选择是否讲解。 制订：王捷 白振兰 陈永衡 杨淑荣 陈萍萍 薛洪涛 彭西芹 曲志亮 纪秀浩 审订：于全训 批准：吕永敬 1