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《通信原理》课程教学大纲 英文名称：Principle of Communication 一、课程说明 课程性质：通信原理是一门综合性较强的专业基础课。是低频电路、高频电路、信号系统、工程数学等在通信中的综合运用，是学习通信必不可少的一门重要基础课。 课程的目的和任务：本课程的任务是使学生掌握模拟通信和数字通信系统的信息传输的基本原理和分析方法，并把重点放在数字通信原理上，为今后从事通信领域的工作和研究打下必要的基础；懂得通信系统的基本构成；了解有关通信系统中的技术指标及改善系统性能的一些基本技术措施；培养学生的辨证思维能力，对今后进一步学习更为专业的通信技术起到辐射的作用。 适应专业：电子工程及通信类专业。 学时与学分：72学时；4学分。 先修课程：信号与系统，模拟电子线路，数字电子线路，高频电子线路，电路分析。 推荐教材或参考书目：《通信原理》，马海武等，北京邮电大学出版社，2004。 主要教学方法与手段：课堂教学为主，同时一定量的习题课、讨论课及实践环节相配合。 考核方式：笔试。 课外自学要求：在每学时讲课内容后,平均留有3—5道习题,作为课外作业。课外习题不应少于100题，其中应包括概念题、基本运算题和综合分析题。 二、教学基本要求和能力培养要求 1．通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求： （1）了解有关通信系统的基本概念、通信技术的发展概况； （2）掌握信号的调制、传输和接收的一般原理和方法； （3）掌握通信中同步和差错控制的概念和常用方法。 2．通过学习本课程，应具备以下能力： （1）逻辑思维能力（包括推理，分析，判断等）。 （2）抽象化能力（包括将简单实际问题抽象成模型，并进行描述和分析）。 （3）自学能力、表达能力及计算能力。 三、课程教学内容（各章、节基本内容，用※标注为选学内容） 第一章 绪论 内容：通信系统的基本概念、一般模型、分类、性能指标；通信技术的发展概况。 要求：掌握模拟通信和数字通信的概念，了解通信系统的构成、基本问题、通信方式及主要性能指标。 第二章 通信中的随机信号分析 内容：随机变量的分布，随机过程，平稳随机过程，高斯随机过程，白噪声。 要求：重点掌握随机信号的概念、平稳随机过程的相关函数与功率谱密度；掌握高斯过程、窄带随机过程、正弦波加窄带高斯过程的特点；了解随机过程通过线性系统的分析方法，了解匹配滤波器及均方误差最小的最佳线性滤波器求取，掌握这两种滤波器的含义。 难点：匹配滤波器及均方误差最小的最佳线性滤波器。 第三章 信道 内容：信道的定义，分类和数学模型，恒参信道和随参信道，信道的加性噪声及信道容量的概念。 要求：重点理解信道和噪声的概念,懂得恒参信道和随参信道及其对信号传输的影响及改善措施；了解加性噪声，起伏噪声，限带白噪声的的模拟和测量。掌握信息的概念及其度量。理解信道容量的概念及意义。 第四章 模拟调制系统 内容：幅度调制的基本概念; 各种调幅(AM, DSB, SSB, VSB)信号的时域表示式与频域表示式; 信号传输带宽; 调制与解调方法; 线性调制系统的一般模型与抗噪声性能。调频(FM)与调相(PM);宽带调角与窄带调角; 窄带调角与常规调幅的区别；单频宽带信号的频谱与带宽；任意信号的宽带调角; 调制与解调方法; 系统的抗噪声性能; 加重技术; 门限效应。 要求：重点理解线性及非线性调制信号的产生和解调,了解宽带调频和窄带调频的含义，了解线性及非线性调制系统的抗噪性能，了解复合调制的概念。 难点：线性调制系统的一般模型与抗噪声性能；调频与调相；门限效应。 第五章 数字信号的基带传输 内容：数字基带传输系统的模型与性能指标；数字基带信号的码型与功率谱；码间干扰；奈奎斯特准则；部分响应；误码率分析；眼图；均衡。 要求：重点掌握基带信号及其频谱特性和常用码型。理解基带传输与码间串扰，掌握无码间串扰的基带传输特性，了解无码间串扰基带系统的抗噪声性能。 难点：数字基带信号的码型与功率谱；码间干扰。 第六章 数字信号的载波传输 内容：各种二进制数字信号载波传输(2ASK,2 FSK,2 PSK, 2DPSK)系统的组成、信号表示及其带宽、调制与解调方法；最佳接收、匹配滤波与相关检测；二进制数字信号载波传输系统误码率分析；多进制数字调制(MASK、MPSK、MFSK)；改进的数字调制(QAM、QPR、OQPSK、MSK、GMSK、TFM等)。 要求：重点掌握二进制数字调制原理及调制信号的频谱特性，掌握2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK方式，了解它们的抗噪声性能，以及改进的数字调制方式。 难点：信号表示及其