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《中学化学教学参考》2007年第3~12期目录
第3期
本刊专稿
中学化学教学与学生个性心理品质的培养/摆玉霞//03—01
教育理论与教学研究
教师培训必须走近教师/陆国志//03—05
论中学化学课堂教学评价标准的构建/毛岚//03—07
“个人课题”促进青年教师专业成长/毛罕华//03—09
课程改革与教学实践
基于“三自主”整合思想的化学教学新模式的实践与思考/李蓉//03—11
三维教学目标在高三教学中的实施策略/刘成宝//03—14
伸长教学的触角——论初中化学教学中初高中知识衔接/杨剑春//03—16
“好问题”背后蕴含着高质量的思维——对新课程探寻“好问题”的思考/包朝龙//03—17
捕捉课堂信息 即兴引入课题/杨建华,冷华东//03—19
建模思想在化学学习中的几种应用/王敬义//03—20
课程资源与教材研究
对中学化学教材中探究性内容呈现方式的探讨/许燕红,文庆城//03—22
去伪存真 吐故纳新/胡列扬//03—24
小议“碳酸钠与盐酸的反应”/杨云侠//03—26
对当前虚拟实验存在问题的一些看法/朱杰//03—27
胰岛素史话(一)——胰岛素的发现/吴祺//03—29
实验园地
溶液配制过程中的现象及诠释/赵秋玲等//03—31
注射器在初中化学新课程实验教学中的妙用多彩的液体“积木”/孙金卫//0334
复习应考
从STS教育看新课程中考化学命题的改革/杨剑春//0335
浅谈新课程背景下中考化学试题的审题与答题/杨兵//0338
试论有效提升学生解题能力的教学途径/龚颖潮//0340
备战2007中考
主题一 物质构成的奥秘/朱洁//03—42
主题二 物质的化学变化/薛春兰//03—44
主题三 身边的化学物质/何西玲,汤福生//03—46
主题四 化学与社会发展/陈懿,魏红保//03—50
主题五 科学探究/徐荣国//03—52
试题研究
中考化学计算题命制的新视角/李俊红//03—56
规范答题例析/韩高义,刘炜//03—57
动态资讯
ACT简介及其化学题评析/马宏佳,梁卉//03—59
重油悬浮床加氢技术工业化实验成功//03—28
中日科学家联合发现形状记忆玻璃合金//03—33
壳聚糖洗衣液成净水帮手//03—62
第5期
本刊专稿
中学化学教学中创新能力的培养/文庆城,曾澄福//05—01
教育理论与教学研究
专家笔谈
化学课堂教学中的立美/李晓勇//05—05
知识与学习
化学学习能力及培养策略/杭荣来//05—07
课程改革与教学实践
教学论坛
中学化学学习中的问题表征研究综述/丽萍//05—09
学生参与课堂教学全过程的策略之探索/韩新由//05—11
化学试验教学资源开发的实践与思考/孟令宝,杨明生//05—13
培养学生自主学习能力的策略/冯相民//05—16
新课程呼唤作业“四化”/谢火荣//05—17
探究性实验实施的问题与思考/杨洁,张善培//05—19
课堂在线
基于Web Quest “臭氧和双氧水”的教学设计/尹长影等//05—21
几种研究性学习活动方案的准备与实施/陶金姣//05—24
拓展试验教学思路 培养学生探究能力/崔米英,李晓文//05—25
教学随感
初中化学新课程教学中的“诱导”设计/范晓伟,王艳红//05—26
对新课程理念下课堂教学语言的几点思考/袁振才//05—28
课程资源与教材研究
·课程·教材·教法
把握新课程教学的度——谈对化学新课标和新教材的理解/张发新//05—30
人教版化学必修教材“学与问”栏目的设置和使用/李冰全//05—33
浅谈人教版《物质结构与性质》的教学难点及对策/王震宇//05—34
化学教材有效化处理的依据和策略/徐宾//05—36
化学史与化学教育
胰岛素史话(三)——桑格的伟大贡献/吴祺//05—38
实验园地
改进与创新
苏教版化学平衡移动原理实验的改进/周昌盛,滕静霞//05—40
Na2O2制备实验的改进/蒋念龙,姜妹月//05—41
铜和浓硝酸反应实验的改进/刘莉,王选民//05—41
研究与探索
关于二氧化碳的几个对比实验/田入欣//05—42
化学课研究性学习的实践与思考/张婧//05—43
复习应考
高考
答好选择题 占领高考制高点/房宏//05—45
考前寄语/孙天山等//05—47
试题研究
命题新探
高考热点——氨的还原性/邢瑞斌,刘玮//05—48
解法指津
例谈高考化学开放性问题类型/张子恒//05—52
动态资讯
瞭望之窗
美国《科学素养图集》及对我国科学教育的启示/徐创新,邓小丽//05—54
国外有关“电化学”知识相异构想的研究/张海霞,王祖浩//05—57
编读互动
这幅插画真的错了吗/郑瑾//05—61
化学广角
电池小常识//05—51
我国公布1
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