大学历史论文：大学服务社会的历史考察分析.docVIP

大学历史论文： 大学服务社会的历史考察分析 摘 要:随着大学从社会的边缘走向社会的中心,大学服务社会成为人们广泛关注的问题,从大学发展的历史中去考察大学服务社会的理念与实践,对于正确处理大学与社会的关系有着重要的启示作用。 　　关键词:大学服务社会;理念;实践 　　大学作为社会的一个子系统,从其存在开始,就无法割断与社会的联系。广义的大学源远流长,在古代,虽然没有直接地论述大学服务社会的理念与实践,但前贤的教育理念,关于教育对社会政治、经济、文化等领域的作用和认识,对后世大学服务社会的理念与实践有着深远的影响。正如黑格尔所言:“萌芽虽然还不是树本身,但在他自身中已有着树,并且包含着树的全部力量。”[1] 　　一、大学服务社会的理念溯源 　　在西方,从古希腊时期的柏拉图和亚里士多德关于高等教育的理念与实践经验的总结中,就可看出大学与国家和社会的关系。柏拉图在其名著《理想国》提出教育应由国家组织,培养的各类人才应为国家服务,教育有明确的社会政治目的。“柏拉图所宣扬的社会本位主义的政治观印证了其高等教育理念的倾向:以培养精英为宗旨的高等教育必须具有社会服务性。‘哲学王’是充满智慧、富有理性、关注时事、躬身实践的‘社会人’。这种积极的高等教育理念在其创办的‘阿卡德米’学园中得到了落实。”[2]亚里士多德在他的《政治论》中,也明确地提出“教育应由法律规定,并且应是国家的事物”。古罗