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授课人:河口一中 毕景山 学做结构设计 折纸游戏 游戏规则： 同位两人为一组 每人均把右手放在背后 两人用左手合作完成任意一件折纸作品 时间5分钟 1.知识与技能：熟悉影响结构强度和稳定性的主要因素 。 2.过程与方法：能确定一个简单对象进行结构设计,并绘制设计图纸,做出模型或原型。 3.情感态度与价值观：培养学生积极思维、勇于创新的精神,培养学生乐于和他人合作探究,并从中分享合作乐趣的习惯，提高学生积极客观地评价结构和不断增强优化的意识 。 教学目标分析 《挑战极限，纸桥承重 》 亲历设计 每四人为一个小组，提供每组六张A4打印纸，固体胶一个，小刀一把，请各小组同学展开激烈的讨论，尽可能多方案解决问题，把你们的设计意图通过草图表达出来。 设计环节 请各小组同学们再对这些方案进行比较，选择比较好的方案。 筛选方案环节 利用所给的材料和工具，请各小组同学们在二十分钟的时间内，动手制作一个纸桥，我们来比比哪组同学们做得最快最好！ 请同学们注意操作安全! 请同学们注意合作，抓紧时间！ 我们在设计纸桥的时候,应该从功能、强度、稳定性、材料、美观等角度综合考虑。 设计纸桥主要考虑哪些因素？ 原因 承受压力（N） 小组 简单测试 哪些因素会影响纸桥的强度和稳定性？ 强度 材料 形状 材料的连接方式 （A4纸） （粘接） 稳定性 结构的形状 重心的位置 1、熟悉影响结构强度和稳定性的主要因素。 2、能确定一个简单对象进行结构设计,并绘制设计图纸,做出模型或原型。 课堂小结 根据小组制作的纸桥，找出影响纸桥稳定性和强度的因素，进行改进。 课后作业 多谢指教！
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