（高考总动员）2015年高三语文寒假作业专题15散文阅读之语言、手法（测）（含解析）.docVIP

专题15 散文阅读之语言、手法——测一测 （时间45分钟 60分） 姓名 分数 一、阅读下面的文字，完成。试从修辞手法的角度赏析第二段是怎样描写荷园的。（4分）解释下面两句话在文中的含意。（分）（1）我是汲取他的藕汁，成长起来的一野荷。（2）我再远望面前的荷园，成了荷灯的大河；荷灯顺着水波缓缓流动，灯心一束束红烛的火焰，照亮了河水，照亮了荷塘。结合文本内容，谈谈作者为什么以“荷园织梦”为题。（分）“影响刘绍棠、从维熙他们小说创作的是他们的生活占有和他们自身的文学天赋，不能归结到我孙犁头上。因而，没有‘荷花淀派’的存在。”请结合文本，谈谈你从其中所获得的启示。（6分） 下列对有关内容的分析和概括，的两项是（5分） A．。 B．。 C．。 D．。 E． 6．从全文看，文章首句有什么作用？并具体说说作者为什么喜欢回到故乡。（6分） 7．本文的语言有什么特点？试结合第②段和第③段简要分析。（6分） 8．有人认为，这篇文章流露出作者的消极和悲观情绪，你的看法如何？请结合全文内容进行探究。（不少于80字）。（8分）作仍然是一往情深的。文章启示人们，远离家乡与亲人，遭遇对生死与别离，生命才有更多的机会走向自觉与自强。（言之有理即可） 【解析】 试题分析：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。拟人。“那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。”运用了拟人的修辞，赋予莲花以人性，生动形象地写出了莲花的美丽，同时也为后文写种莲人的辛苦埋下了伏笔。排比。“空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。”运用排比的修辞，写出了莲全身是宝，寄寓了对莲的赞美，也暗含了对采莲人的肯定与讴歌。（如果学生找到其他的句子，只要言之有理，符合题意即可） - 1 -