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唐山一中 2015年高考高三年级 历史高考试题分类训练与研读 唐山一中2015年高考高三年级历史高考试题分类训练（十三） 一、选择题（时代类） 1．（2013年新课标Ⅰ）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是 A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心 C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起 2．（2013年新课标Ⅰ）有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典 A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反应 C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现 3．（2009年全国卷20）法国人达尔让松在18世纪中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们，什么事也办不了，只有通过他们，事情才能办成；如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明，当时的法国 A．专制王权强化 B．办事人员权力上升 C．国王权力旁落 D．社会等级壁垒森严 4．（2009全国卷22）19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特 A．钟表工业非常发达 B．工厂纪律严格 C．工人消费水平较高 D．贫富差距缩小 5．（2010全国卷17）1960年起，《人民日报》、《红旗》杂志等对欧洲共同体的正面报道组建增多，这表明中国开始调整对西欧的外交政策，其主要背景是 A三个世界理论的提出 B社会主义国家间关系的变化 C美苏两国间的变化 D资本主义国家间关系的变化 6．（2010全国卷18）19世纪上半叶，法国农村盛行一种“家庭加工系统”，即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工，然后收回成品。这一现象说明在当时的法国 A工业基于经济的多元结构 B工业革命尚未开始 C工业化带动农业经济转型 D农村的劳动力过剩 7．（2010全国卷19）英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是 A.国际局势平稳发展 B.资本主义世界市场形成 C.工业革命成效显著 D.西方殖民主义体系确立 8．（2012年新课标卷）据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人，未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了 A．市场经济改革成为社会共识 B．多种经济成分开始共同发展 C．城市经济体制改革全面展开 D．计划经济开始转向市场经济 9．（2012年福建卷）图8所示英国部分经济数据变化的因素有多种，其中包括 图8 A．奴隶贸易的兴起 B．自由贸易政策的推行 C．内燃机的应用 D．垄断组织的形成 10．表2是“发达国家国内生产总值年增长率”简表，据此对发达国家经济发展总体特点解读正确的是表2 发达国家国内生产总值年增长率（单位：%） 时间 英国 法国 联邦德国 美国 日本 意大利 加拿大 1950年代 2．8 4．5 7．9 3．3 9．1 5．6 3．9 1960年代 2．9 5．7 4．4 4．3 10．5 5．3 5．6 A．经济进入高速增长的“黄金时代” B．经济出现明显的“滞胀”现象 C．经济格局多极化趋势加强 D．美国、欧盟、日本经济竞争加剧 13)史学家陈寅恪在评述：“武周之代李唐”的历史意义时说，此“不仅为政治之变迁，实亦社会之革命。”此处“社会之革命”是指 A.重用酷吏，实行法治 B.女皇当政，任用女官 C.扶植庶族，抑制士族 D.移风易俗，推崇佛教18）在近代中国,民众与外国传教士及信徒的冲突称为民教冲突,据记载,冲突最多的三个年份分别为1884年,1898年,1900年,这表明 A.中西文化冲突不可调和 B.传教活动均以武力为后盾 C.清政府对传教活动态度强硬 D.民教冲突随民族危机加深而突显阅读材料，回答下列问题。制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界闻名的重要体现。 （