促成高考【名师一号】2014-2015高中语文写作指导1苏教版必修4.docVIP

促成高考【名师一号】2014-2015高中语文写作指导1苏教版必修4.doc

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写 作 指 导 素 材 积 累1.孔子 孔子为了推行自己的“仁政”思想,不断地遭遇挫折,但孔子并没有放弃,而是以“知其不可而为之”的坚毅精神执著地追求着。他那种积极参与政治、正道而行的人生态度也影响了中国士人几千年,成为一种民族精神。 《季氏将伐颛臾》是一篇语录体的议论文。通过孔子与冉有和季路的对话,体现了孔子深远的政治眼光。孔子虽然历来主张温、良、恭、俭、让,但是面对原则问题时,他却又有“当仁不让”的精神,充分表现了他高尚的人格。孔子的政治思想,修文德,以德服人,反对谋动干戈进行武力征伐,在内部创造一个平等、安定的政治局面,使人民安居乐业。这种思想同样适用于今天,现在我国正处在社会主义建设时期,同样需要一个安定、和平的政治局面。 2.马克思 马克思一生光明磊落,不谋私利,把一生的精力都投入到自己热爱的工作中去。马克思的精神是:勤于思考,勇于创新,注重实践,科学求实,无私奉献等。 3.屈原 屈原是战国时期楚国重要的政治家。对内辅佐怀王,议论国事及应对宾客,起草宪令,对外参加合纵派与秦斗争,两度出使齐国。后来,由于佞臣的嫉妒、怀王的疏远、权贵的中伤,屈原被流放,他远离故国,又无职位,对于国家、宗族之事只有悲叹而已。最后,在无可奈何之际,自沉汨罗江中,以明其忠贞爱国之志。 屈原有一个梦想,希望楚国能够强大起来,抵抗秦国的进攻。“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”这不仅是他心路历程的写照,更是他追逐梦想,实现梦想的决心。 4.焦裕禄 焦裕禄说:“不治理好兰考的绿化,我死也不瞑目。” 这就是焦书记的梦想。他追逐着这个梦想献出了自己的一生。 5.当代体育健儿 从射击运动员许海峰到体操运动员李宁再到田径运动员刘翔,一代又一代的体育健儿,为了登上最高领奖台,他们不断地付出汗水,甚至鲜血。 他们都有一个共同的梦想,那就是使我们的祖国成为体育强国,让五星红旗高高飘扬。为了这个梦想,他们努力着,拼搏着。 技 法 点 拨学会运用适当的论证方法 说理贵在服人,如何让你的说理更加令人信服呢? 1.要言之有理,即能够从可靠的前提合乎逻辑地推理出你的观点。 首先要确立前提的可靠性,所选材料的准确性。材料是推出观点的根据,是作者建立观点的理由,因此必须是真实的,有典型意义的,能够引起读者注意,能产生共鸣的。其次,推理要合乎逻辑。可用常用的因果推理、归纳推理等方法。 2.适当运用一些论证的方法,增强说理的效果。 举例论证、对比论证和比喻论证都是常用的论证方法。举例论证是围绕论点选取大量的事实,举古今中外的人、事、物展开论证的一种说理方法。例证有详举和略举两种。对人所共知的,应略举;对不为常人知晓的,或需要对例子进行分析的要详举。同时对例子进行必要的比较和筛选,缺一则嫌不足,增一则嫌累赘。举例是议论的手段,明理才是议论的目的。因此,要力求做到精选事实与深入说理相互结合,做到事与理之间的契合、呼应与阐发。可通过对所举事例的评价,使事实上升为理论,通过现象揭示本质,增强理论的说服力。对比论证是用正、反两方面的事实或事理证明论点的方法。对比可以是两个对象之间的比较,也可以是同一对象自身前后不同阶段的比较。对比论证方式的运用范围很广,可以进行比较的事物很多,古与今、中与外、大与小、强与弱等。在比较中分析和阐明两者差异后,是非昭然。比喻论证,是运用形象的比喻来说明比较抽象的道理的论证方法。在比喻论证中,比喻者是一组形象事例,其中包含着一定的关系和道理,被比喻者则是一种抽象的道理。它们之间存在着一个共同的一般性原理,它们之间具有推理关系。 引用和类比也是常用的方法。引用论证,就是运用正确的理论和原理,引经据典证明观点的正确性的论证方法。使用这种方法可以使阐述的道理更具权威性,达到以理服人的目的。可用“引语+解释+事例”“引语+层层推理”“交代背景+引语+评论”的形式。类比论证是根据两种事物之间的某些相同或相似的特点,推论出它们在别的地方也有相同或相似之处的结论的推理方法,它深入浅出,使读者易于领悟抽象的道理,可使文章简练生动。 因此,有了鲜明的观点和充实的论据,我们还必须合乎逻辑地说理,恰到好处地运用论证的方法,使说理更令人信服。 1

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