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风是如何产生的？ 活动 综合练习 二.大气的水平运动——风 1.水平气压梯度力： 单位距离间得气压差叫做气压梯度。促使空气在水平方向上从高压流向低压的力。水平气压梯度力。水平气压梯度力是形成风的直接原因。 理解水平气压梯度力、地转偏向力、地面摩擦力对风向的影响 * 课件17：海平面等压线图上的风向 (在实际的海平面等压线分布图上，等压线不是平直的，而是弯曲的，风向好象杂乱无端，其实风向与前面所述规律是一样的) 地表受热 水平气压 水平气压梯度（力） 风 直接原因 不均 差异 既降低风速又改变风向 与下垫面状况有关，与风速有关，阻碍物体运动。 与物体水平运动方向相反，改变其运动方向 地面与空气之间、不同的空气层之间产生的阻力 摩擦力 只影响风向 不影响风速 赤道为0，向两极增大；随运动物体速度增大而增大，但不改变物体运动的速度。 始终与风向垂直，北半球向右偏，南半球向左偏，改变水平运动物体的方向 地球自转产生一种促使沿地表作水平运动的物体偏离其运动方向的力 地转偏向 力 是原动力，既影响风速也影响风向 气压梯度越大，气压梯度力越大，决定风力大小 高压指向低压垂直于等压线决定风向 因气压差距而产生 气压梯 度 力 对风的影响 大 小 方 向 产 生 原 因 作用力 三种力的特点及对风向的影响 天气预报中风的符号 水平气压梯度力 地转偏向力 风向垂直于等压线（赤道上空的风) (垂直于风向，使北半球风向右偏,南半球风向左偏) 地面摩擦力 大气作水平运动所受作用力 二力平衡,风向平行于等压线 (高空风) 三种力共同作用下,风向与等压线成一夹角 (近地面风) ＜1500米 （与风向相反） （垂直于等压线，由高气压指向低气压） 气压梯度力 （高） （低） （北半球） 风向 摩擦力 地转偏向力 （1）气压梯度力： 风向垂直等压线， 由高压指向低压 （2）气压梯度力+地转偏向力 风向平行于等压线 （3）气压梯度力+地转偏向力+摩擦力 风向斜穿等压线 为了方便：风与梯度力夹角画成大约45度 小结 风向：斜穿等压线 （低空风） （百帕） 1000 1005 1010 风向 地面摩擦力 地转偏向力 水平气压 梯度力 地转偏向力 （百帕） 1000 1005 1010 风向 水平气压 梯度力 地面摩擦力 练习一 练习二 根据风向把三力描绘出来 根据风向把三力描绘出来 1.引起大气运动的根本原因是: A 地转偏向力 B 同一水平面上的气压差异 C 水平气压梯度力 D 因纬度不同造成的地面热量差异 课堂练习 2.产生大气水平运动的原动力: A 水平气压梯度力 B 地转偏向力 C 地面摩擦力 D 前三个力的合力 3.大气运动的最简单的形式是: A 气旋和反气旋 B 风 C 热力环流 D 大气环流 D A C 判断以下四地在哪个半球的高空 1010 1005 1000 1010 1005 1000 1010 1005 1000 1010 1005 1000 风向 北半球 南半球 南半球 南半球 A B C D （百帕） （百帕） （百帕） （百帕） 练习： 在下面等压线图中，表示北半球近地面风向是:_____ 表示高空风向是:______ 1010 1005百帕 A B C D B A 高 低 西北 东南 甲 测试3：有一飞机在北半球的平流层飞行，飞行员的左侧是高压，右侧是低压，请问飞机现在是顺风飞行还是逆风飞行？ 测试4：读右图北半球海平面等压线分布图回答 甲地吹 风 ? 乙地吹 风 ? 甲、乙两地的风力较大的 是 。 3、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题： （1）图中近地面何处是高压区？_________；何处是低压区？________ 。 （2）在图中画箭头完成热力环流。 （3）若该区域位于北半球，B点吹________风。 （4）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于远日点，则A点处在______________（陆地或海洋）。 您 真 棒√ C A 西北 陆地 下一步 下一步 下一步 下一步 下一步 下一页 思考: 一、读等压线图，回答A点 近地表风向 V的形成过程： （1）F1是 力， 它垂直于 并由高压指向低压。 （2）F2是 力。 （3）F3是