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财务管理课程论文公共管理学课程论文 哈佛大学肯尼迪政府学院的课程设置对我国公共管理学科建设的启示 摘要：课程设置理念指引着高校学科建设模式与发展方向。作为公共管理领域研究的代表，哈佛大学肯尼迪政府学院的课程设置对于我国公共管理学科的课程设置和学科方向的确立有一定的比较和参考价值。本文以哈佛大学肯尼迪政府学院为切入点，对其课程设置进行深入的剖析，并试图从中得到些许有益于我国高校公共管理学科建设的经验和启示。 　　关键词：哈佛大学肯尼迪政府学院　课程设置　公共管理学科建设启示 　　一、引言 　　自上世纪末以来，公共管理学科在我国受到了相当大的关注与重视，并且得到了迅速发展，许多部门与高校都在本世纪初建立了公共管理的教学与研究机构。近几年，国家自然科学基金委员会与公共管理和公共政策相关的研究项目申请成倍增加。同时在改革开放过程中，政府逐步减少对经济活动的干预并将更多的资金和关注投入到公共管理和公共服务领域。因此对公共管理学科的发展也有越来越多的现实需求。马克思曾说，“理论在一个国家的实现程度决定于理论满足这个国家的需要程度”。纵观管理科学东西方的发展历程，其繁荣与辉煌几乎都产生在社会急速变迁的大变革时代。这说明社会的强烈需求是学科发展和繁荣的基本条件之一，理论研究发展的动力不仅来自于理论自身发展的需求，而且来自于科学实践的需求。在中国，公共管理已经成为一个发展迅速，需求旺盛且很有前