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机械制造技术基础课程设计
一、设计任务
本次课程设计为《机械制造技术基础》的课程设计,因此,要求学生必须完成如下任务:
1.分析零件的结构特点、设计其工艺路线,填写“机械加工综合过程卡”及“机械加工工序卡”。
2.完成该零件某工序的加工专用夹具的总体装配图。
3.绘制夹具上非标准零件的工程图。
4.编制课程设计说明书。
完成课程设计后所提交资料:专用夹具总图、非标准零件的工程图、课程设计说明书
二、设计内容和步骤
1.分析零件的结构特点、设计其工艺路线。
(1)针对零件的结构特征,审查其结构工艺性。
(2)根据结构特点、生产纲领和各表面的技术要求,选择加工方法。
(3)制订零件的加工工艺路线(制订两套以上的工艺方案,并在设计说明书上对工艺方案作出比较和评价。)
2.绘制专用夹具总图及非标零件图。
(1)确定设计方案,绘制原理草图
① 根据基准的选择原则及工序要求,确定其定位方式,并选择定位元件。
② 确定其夹紧方式,并设计夹紧机构。
③ 选择对刀——导引元件。
根据上述的选择及设计,绘制原理草图,确定初步方案。
(2)绘制正规的夹具总图
所确定的初步方案征得指导教师的同意,再绘制正规的夹具总图。
(3)绘制夹具上的非标零件图
3.编制课程设计说明书。
夹具的组成
1.定位元件
2.夹紧机构(或装置)
3.对刀——导引元件
4.连接元件
5.夹具体
6.其它元件和装置
夹具方案设计
如图所示零件,底平面已加工好,现加工上平面,用铣床对其加工。
一.定位基准及定位元件
1.定位基准的选择
作为平面加工,要保证上下平面平行及间距,则只要确定一个平面,故只需约束3个自由度。以底平面作为定位基准。
2.定位元件的选择
工件以平面定位,那么,定位元件怎么选择呢?
(1)支承钉
支承钉有三种形式,即:
平头支承钉:精基面
球头支承钉:粗基面
锯齿头支承钉:粗基面(侧面)
(2)支承块(板)
用于精基面。分A、B型两种形式。
(A型用于侧面)
注意:①一块支承块在起定位作用时,相当于一条线。②要确定一个平面,可将支承钉、支承块组合。
(3)其他
若用支承钉、支承块及其组合都不合适,可根据定位表面的形状,自己设计。
(4)工件以外圆面定位时的定位元件
定位套、V型块
(5)工件以内圆面定位时的定位元件
芯轴、定位销(圆柱销、菱形销、锥销)
二.夹紧方式及夹紧机构
1.夹紧方式
对工件实施作用力,涉及三个方面:
夹紧力的作用方向;夹紧力的作用点;夹紧力的大小
(1)夹紧力的作用方向
①最好与切削力方向一致。
②刚度大
③夹紧稳定
如果能象上图给工件施加作用力,其方向与切削力方向一致,好,且夹紧稳定。但考虑夹紧机构的实施有困难(加工面在上面,若夹紧力方向由上而下,则不易实现),所以,换一种思维:水平方向。
(2)夹紧力的作用点
① 夹紧力作用点应正对支承元件或位支承元件所形成的支承面内,以保证工件已获得的定位保持不变。
② 夹紧力作用点应处在工件刚度较好的部位,以减小工件的夹紧变形。
③ 夹紧力作用点应尽可能靠近被加工表面,以便减小切削力对工件造成的翻转力矩。
(3)夹紧力的大小
夹具设计时必须合理地确定夹紧力的大小。夹紧力不足,会使工件在切削过程中产生位移并容易引起振动;夹紧力过大又会造成工件或夹具不应有的变形或成表面损伤。因此,应对所需的夹紧力进行计算。
计算夹紧力时,通常将夹具与工件看成一个刚性系统一简化计算(在有些情况下按刚性系统计算,会有较大误差)。然后根据工件受切削力、夹紧力(大工件还应考虑重力,运动工件还应考虑惯性力等)后处于静力平衡条件,计算出理论夹紧力,再乘以安全系数K,作为实际所需夹紧力。
2.夹紧机构
三.方案确定
将定位方案和夹紧方案组合在一起,检查相互间的配合情况,并分析实现的可能性。
图示方案对于铣削上平面是可行的,也能通过适当的布置实现。
四.结构设计
完成方案设计后,需经指导教师审查、同意,方可进行总体结构设计。
注意点:
(1)所选择的定位元件、夹紧元件及机构(或装置)、对刀——导引元件、连接元件等,应尽量选择标准件,且型号、尺寸应合理(匹配)。
(2)结构工艺性要好。
(3)结构尽量简单、操作方便。
(4)尺寸标注要正确。
机械制造技术基础课程设计说明书
一、格式规范
1.装订顺序
封面→课程设计任务书→指定待加工零件图纸→目录→序论(或概述)→正文→结论(或小结、总结)→参考文献→机械加工综合过程卡→机械加工工序卡→课程设计评分表
2.书写纸的要求
A4幅面,页眉:武汉理工大学《机械制造技术基础》课程设计说明书
二、说明书书写内容
1.序论(或概述、前言)
可阐述本次课程设计的意义、本人对本次课程设计的认识、设计任务的综述等。
2.零件的分析
主要分析:(1)零件在××设备中
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