什么是思维.pptVIP

第?五讲 思维???????? 思维水平的高低在一定程度上反映着智力水平的高低。 什么是思维？ 它的基本单位有哪些？ 思维有哪些基本的形式？  本讲概要： 一、思维的概念、种类: 二、思维的基本单位：表象、概念和命题 三、思维的基本形式：推理、 问题解决、决策 一、思维的概念、种类 “思维是在问题空间中进行搜索的过程” 。 （Newell Simon, 1972） “思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要现在概念形成和问题解决的活动中”  直观动作思维、形象思维和逻辑思维 直观动作思维：通过实际操作解决问题的思维活动。0－3岁 形象思维:指人们利用头脑中的具体形象来解决问题。艺术家、作家、设计师。3－6岁 逻辑思维:当人们面对着理论性质的任务，并要运用概念，推理等知识来解决问题时。 辐合思维和发散思维 辐合思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。它是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。 发散思维是人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量、独特的新思想。 有人认为它是创造性思维的主要成分。  衡量发散思维的三个指标：流畅性、变通性、独特性。 流畅性：单位时间内发散项目的数量。 变通性：发散项目的范围或维度。《非常用途测验》 独特性：对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解。《命题测验》 　“ 一个新的想法是旧的成分的新组合” 例如，猪八戒、随身听、肯德基炸鸡。  一项研究显示：香港人的发散思维能力的得分低于美国人；香港人的辐合思维的能力的得分高于美国人。 　－政治制度： 　－文化方面： 　－教育方式： 　表象、概念与命题  （一）表象（image) 定义： 　表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。 特征: 1、直观性 人产生表象，好象直接看到或者听到这种事物的特征一样。 活动：请您在头脑中想象“马”的样子。 2．概括性 表象是人们多次知觉的结果，它反映事物的大体轮廓和主要特征，是关于某个事物或某类事物的概括形象。 　还具有什么特征？ 判断下列三个呈现的三个字母是正写的R还是反写的R？   著名的“心理旋转实验”:Cooper, 库泊的实验： 1973  实验说明：人们对表象进行了心理旋转。　 心理旋转（mental rotation）：单凭心理运作，将表象予以移转，从而获得正确知觉经验的心理历程。考察一个人的空间想像能力。 3.可操作性：人们可以在头脑中对表象进行操作。表象和知觉非常类似。 　体验心理旋转：把下面的卡通画按照顺时针的方向，旋转成直立的形状。  表象是思维中的基本单位 ： 表象可以是思维的基本单位，或者说人们是使用表象进行思维的。 活动： 下面给你出现两个图形，请回答这两个物体在实际中哪个大。    表象有利于问题的解决： －小学低年级学生解决算术问题时，要有表象的参与；利用表象或者实物帮助解决问题。 中学生在解决几何问题时，要依赖表象的支持； 成人在利用概念进行抽象思维时，也需要具体形象的帮助与支持。 利用表象帮助问题的解决！ （二）、概念 概念的含义 什么是“铅笔”？ 铅笔是一种书写的工具，它有铅笔心，而且写字后能够用橡皮擦去。 首先，铅笔是代表一类事物的，包括各种铅笔； 其次，只有那些具有“有铅笔心，写字后能够被橡皮擦去的书写工具”才是铅笔。 “概念是具有共同属性的一类事物的总称”  概念如何组织（概念的结构） 概念的层次网络模型（Hierarchical network） 由Collins（1969)等人出来的。 1、概念是以结点（node）的形式储存在概念网络中，各类属概念按逻辑的上下位关系组织在一起 2、人们提取语义的过程就是对网络的搜索过程。搜索的距离越长，反应时间越慢。  用句子验证任务来检验模型。 canary is a bird. Canary is a animal. Canary can sing canary can fly canary can eat  是否概念语义的提取时间完全由网络的距离来决定？  一些实验发现与之假设不符的实验结果。 材料： 麻雀是鸟 　海鸥是鸟