如何做好古代诗词鉴赏题？ .pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 如何做好古代诗词鉴赏题？ 答题基本方略 第一步，把握诗词内容：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。 第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。 第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。 一.分析意象、意境型 提问方式：这首诗营造了怎样一种意境？或抒发了怎样的情感？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 1景：此诗描绘了一幅....的画面；描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 2境：渲染了（孤寂，凄清，喜悦）...的氛围；一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 3情：抒发了作者...的情感。例如：作者通过咏月主要抒发了怎样的情感？切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 答题示例： 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。 这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 二.分析诗眼型 提问方式:某一句诗中哪个字用得好?为什么? 解答分析：1解释该字在句中的含义，还原到句中描述景象； 2点出该字所传达出的意境或感情。 答题示例 过香积寺.王维 不知香积寺，?数里入云峰。古木无人径，?深山何处钟。泉声咽危石，?日色冷青松。薄暮空潭曲，?安禅制毒龙。 第三句诗中哪两个字用得好?为什么? 答：“咽”和“冷”字用的好。1山中的泉水由于岩石的阻拦，发出低鸣、呜咽之声；照在青松上的日色，由于山林幽暗而显得阴冷； (步骤一) 2“咽”和“冷”运用了拟人，通感的修辞，烘托了中幽深孤寂的景象。 (步骤二) 三. 分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？ 提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题步骤:1点明表现手法；2阐释手法在句中是怎样运用的？ 3写出作用（烘托了或表达了...）。 〈1〉抒情手法：1，直接抒情—直抒胸臆。 2，间接抒情—1借景抒情；2托物言志；3托物寓理； 4怀古伤今；5寓情于景；6以景结情 〈2〉描写手法： 1，衬托：以动衬静、乐景衬哀情或反衬人物内心活动。 2，虚实结合（联想、想象）； 3，白描、对比； 4，动静结合； 〈3〉修辞手法：1，用典：含蓄凝练、丰富内容、富于文采； 2，比喻：1写出本体的相似性；2“形象生动的写出了....”； 3，比拟：含蓄凝练； 4，夸张：强调突出； 5，对偶：含蓄凝练。 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 答题示例： 答：主要用了反衬手法(步骤一)。 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。 [参考答案]第三联运用了夸张手法(步骤一) 写出岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”(步骤二)， 写出了诗人恍若置身仙境的情景(步骤三)。 四.分析主旨型 提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么 提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。 答题步骤： （1）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容 （2）运用了何种表达技巧 （3）抒发什么情感 （1）田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向