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温泉中心小学五年级二班《文明礼仪伴我行》 教育目的： 1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明　（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与　（5）集体中讲团结（6）家庭中讲孝敬（7）待人上讲礼貌　（8）处事上讲谦让（9）时时处处讲安全 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学准备：搜集有关文明礼仪的知识（名言警句、格言、俗语、故事、事例、课本剧、快书《争做文明小星》等） 教学过程： 宣布“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。全体起立，齐唱队歌。 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、交往礼仪 一人讲解，几个人表演 课本剧表演《说岳全传》、故事《小猴的故事》 三、介绍文明礼仪知识：讲事例谈感想。 1、要体谅他人。 2不要言而无信 3、不要恶语伤人 4、及时沟通，消除彼此矛盾。 5、不要随便发怒。 6、不要叫人外号等。 四、文明礼仪连全球 1、从我做起 快书三句半表演《争做文明小新星》 我国素有“礼仪之邦”的美称作为新时代的我们应该怎样做“礼仪之邦”的接班人，把我们的文明礼仪发扬光大呢？ 我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。 校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。 2、分组介绍 第一小组：同学之间的文明礼仪 第二小组：师生之间的文明礼仪 第三小组：校园活动中的文明礼仪 第四小组：家庭中的文明礼仪 第五小组：伟人中的文明礼仪 第六小组：生活中的文明礼仪 3．分组展示 4、交流感受和想法。 五、交谈礼仪 介绍交谈惯用语：齐唱《找朋友》（两个人一组表演） 六、班主任讲话 同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。 七、宣布“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。 四（1）校园艺术节活动方案 一、指导思想 通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。 二、活动要求　 1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。 2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。 3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。 三、活动口号 快乐展才艺 四、艺术节活动时间 2011年5月25——5月30日 五、活动内容安排 1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式 2、程序 绘画，歌咏，跳绳。 六评比办法： 评出一二三等奖若干名。 温泉中心小学四(1)班小学“艺体节”活动方案 一、指导思想 : 本界艺术节本着“ 阳光 、绿色、生命”的宗旨，通过举行艺体节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。 二、活动要求：　 ???1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，我班高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通