语文：高一必修二《离骚》课件 苏教版.pptVIP

屈原 离骚（节选） 教学目标 知识与能力 1.了解屈原《离骚》和楚辞体。 2.掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。 3.学习理解、品味鉴赏本诗以比喻象征为主的表现手法及其表达作用。 过程与方法 1.品味节选部分的重要语句，抓住“内美”与“修能”理解屈原的品质和精神。 2.在吟诵中体会浪漫主义文学的韵致。 情感态度与价值观 通过学习课文，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀，培养学生爱国爱民的思想感情，学习诗人执着追求理想的高尚节操。 屈原其人 屈原（约前339～约前278）：名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。 屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐,辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难抑，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。 屈原像 屈原是我国历史上第一位伟大的爱国的浪漫主义诗人，他的作品主要有《离骚》、《天问》、《招魂》、《九歌》、《九章》等不朽诗篇，都收录在西汉刘向所编的《楚辞》中。其中，《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代最长的抒情诗，充分表现出“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”(《离骚》)的“美政”理想。与此相关，屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸，表现了他坚持“美政”理想、坚持节操，“虽九死而犹未悔”的斗争精神和忧国忧民、忠贞爱国的情怀。 楚辞 楚辞， 是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。 它源于中国江淮流域楚地的歌谣，把诗的语言由《诗经》的四言定式改为句式参差不齐，形式也较为自由，多用“兮”字以助语势，富有浪漫主义色彩。 “楚辞”的名称,最早见于西汉前期。由于楚辞中最有代表性的作品是屈原的《离骚》，所以后人也有以“骚”（骚体诗）来指称楚辞的。从汉代开始，“楚辞”又成为屈原等人作品的总集名。 风骚 《诗经》是我国第一部诗歌总集，它的主体内容和最高成就是“十五国风”；《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌集，其中主要诗人是屈原，屈原代表作是《离骚》。后人也将《诗经》与《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的《楚辞》还影响到汉赋的形成。 解题 离骚 《离骚》是屈原最重要的代表作。全诗三百七十二句，二千四百余字，《离骚》的题旨，司马迁解释为“离忧”，班固进而释“离”为“罹”，以“离骚”为“遭忧作辞”；王逸则说：“离，别也；骚，愁也。”把“离骚”释为离别的忧愁。二说均可通。 听配乐朗诵，注意重点字音，句读 重点字音 颛顼（ ） 孟诹（ ） 汩（ ） 搴阰（ ） 骐骥（ ） 驰骋（ ） 通假字 肇锡余以嘉名 扈江离与辟芷兮 来吾道夫先路 “锡”通“赐”，赐予 “辟”通“僻” ，幽僻 “道”通“导” ，引导 Zhuān xū zōu yù qiān pí jì chěng 词类活用 名余曰正则兮 字余曰灵均 纫秋兰以为佩 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 不抚壮而弃秽兮 文言句式 恐年岁之不吾与 肇锡余以嘉名 名词用作动词，取名 名词用作动词，取字 动词用作名词，佩饰 名词用作状语，在早上 名词用作状语，在晚上 形容词用作名词，秽政 宾语前置句 状语后置句 帝高阳之苗裔兮， 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮， 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮， 肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮， 字余曰灵均。 我是古帝高阳氏的后裔子孙， 我伟大的先父的尊名为伯庸。 正当夏历寅年的正月啊， 就在庚寅之日我降生。 先父观察我出生的时节， 一开始就赐予我美好的名字。 为我取名叫正则， 为我取字叫灵均。 内容：屈原自述家世、出生年月和名字的由来。 思考： 1.屈原说自己是“帝高阳之苗裔”，仅仅是为了自叙家世吗？ 2.屈原为什么详细说明自己的出生时间？ 明确：