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2009年10月教师资格认定考试教育学试题
教育学A 试卷
（课程代码 6601）
单选题
1.用以概括教育与社会发展的关系的两个词是 （ ）
A.“培养”和“推动” B.“制约”和“促进”
C.“影响”和“干预” D.“共性”和“个性”
2.“教育的效应”是指 （ ）
A.教育的投入与产出 B.教育者对受教育者的影响
C.教育实际干了什么 D.学校培养了多少人
3.教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（ ）
A.人的身心发展的顺序性 B.人的身心发展的阶段性
C.人的身心发展的不平衡性 D.人的身心发展的个别差异性
4.“师者，所以传道、授业、解惑也”此话表明教师的劳动具有 （ ）
A.复杂性 B.创造性
C.示范性 D.长期性
5.一个好教师的职业情感人格品质的基本内核是 （ ）
A.榜样 B.理解
C.创造 D.促进
6.教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备 （ ）
A.教师的“教员”角色 B.教师的“领导者”角色
C.教师的“人类灵魂工程师”角色 D.教师的“心理医生”角色
7.初中阶段，一般称为 （ ）
A.学龄前期 B.学龄初期
C.学龄中期 D.学龄晚期
8.学生的主要任务是 （ ）
A.学习 B.人际交往
C.升学 D.参加社会实践
9.家庭教育具有先主性，是指 （ ）
A.家庭教育影响一个人的成长有定势作用 B.儿童有主观能动性
C.家庭教育与学校教育是统一的 D.家庭教育的作用更大
10.校风的中心是 （ ）
A.学风和教风 B.班风
C.教师形象 D.领导形象
11.目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是 （ ）
A.召开家长会 B.传递书信
C.打电话 D.给家长寄送校刊
12．教学过程中最基本的一种关系是 （ ）
A．学生与学生之间的关系 B．学生与社区之间的关系
C．教师与校长的关系 D．教师和学生这两个主体之间的关系
13．“运球上篮“，是属于 ( )
A．智力技能 B．动作技能
C,抽象技能 D．形象技能
14“最近发展区“理论的提出者是
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