【2015年春走向高考】高三人教版历史一轮复习练习:必修3 第2单元 第29讲 西方人文主义思想的起源及文艺复兴、宗教改革 真题体验.docVIP

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  • 2017-08-25 发布于山东
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【2015年春走向高考】高三人教版历史一轮复习练习:必修3 第2单元 第29讲 西方人文主义思想的起源及文艺复兴、宗教改革 真题体验.doc

【2015年春走向高考】高三人教版历史一轮复习练习:必修3 第2单元 第29讲 西方人文主义思想的起源及文艺复兴、宗教改革 真题体验.doc

必修3 第2单元 第29讲真题体验 1.(2014·浙江文综·12)如何对待物质需求,东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”,有的甚至提出“去人欲”;也有的针锋相对:“穿衣吃饭,即是人伦物理”。下列人物中,明确表达上述主张的有(  ) ①苏格拉底    ②亚里士多德 ③朱熹  ④李贽 A.①②③  B.①②④ C.①③④  D.②③④ [答案] C [解析] 本题考查古代东西方的思想家。苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”,反对放纵自己的欲望;朱熹提出“存天理,灭人欲”;李贽提出“穿衣吃饭,即是人伦物理”,故①③④正确。 2.(2014·江苏历史·13)“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见,人文主义者(  ) A.鄙视贫穷        B.认为财富即道德 C.揶揄上帝 D.反对安于清贫的说教 [答案] D [解析] 材料中“反对对财富的谴责”“在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法”等信息说明人文主义者对财富的追求,故D项符合题意。 3.(2014·海南历史·10)宗教改革家路德提出“因信称义”,主张只要直接阅读《圣经》,有虔诚信仰,灵魂便可得救。“因信称义”的提出(  ) A.加强了教皇的宗教权威   B.巩固了民众的宗教信仰 C.摧毁了教会的思想专制  

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