高考学习网-南京市教学研究室.docVIP

《自然地理环境的差异性》一轮复习 展示一组图片，提问：不同地区具有不同自然景观，反映了自然地理环境的什么特点？导入《自然地理环境的差异性》。 在预习的前提下，请学生说说本节包含的主要知识点，并展示： 一、自然地理环境有什么差异? 二、自然地理环境为什么有差异? 三、自然地理环境的差异有何规律？ 四、自然地理环境的差异性有何作用？ 一、自然地理环境有什么差异? 交流探究：图片中包含哪些自然地理要素，有什么差异？ 学生发言，教师罗列要素：植被、气候、水分、土壤、位置，并强调自然景观的一面镜子是植被。 二、自然地理环境为什么有差异? 请学生按逻辑关系将以上一些自然要素排序。 展示气候和自然带模式图，请学生一一列出。 交流探究：观察世界陆地自然地带分布图，分析地理环境的差异有无规律可循，为什么？ 学生回答，教师总结成表 三、自然地理环境的差异有何规律？ ? 分异规律 形成基础 主要表现 举例 水平地域分异 由赤道向两极的地域分异 ? ? ? 从沿海向内陆的地域分异 ? ? ? 垂直 地域分异 ? ? ? 合作探究：参考喜马拉雅山的垂直自然带分布图，画出南北半球温带地区东西走向高山的自然带分布图。 分析不同坡向的雪线分布示意图 赏析诗词，从地理的角度分析其体现的地域分异规律。 才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。________的地域分异 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。________的地域分异 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。_________的地域分异 一望无际尽沙海，点点春意留绿洲。_________的地域分异 引出非地带性：海陆分布、地形起伏、洋流等自然因素的分布不具备地带性规律，使得自然地理环境形成非地带性现象。 交流探究：在世界陆地自然带分布图的地带性分布中找茬——非地带性 承转：学习了自然地理环境的差异性，对我们的生活生产有何作用？ 四、自然地理环境的差异性有何作用？ 自然地理环境差异性的原理，决定了人们在利用和改造自然时一定要遵循__因地制宜___原则。 五、随堂练习 例1、（2009年江苏高考）右图是一张反映“滴水叶尖”现象的照片。据此回答（1）-（2）题。 （1）该现象常年出现在( ) A.温带落叶阔叶林 B.热带草原 C.亚热带常绿硬叶林 D.热带雨林 （2）该现象在我国较普遍出现于( ) A.天山天池湖滨 B.西双版纳澜沧江畔 C.桂林漓江沿岸 D.武夷山九曲溪边 例2、下图是“陆地自然景观类型分布与水热条件关系示意图”，读图回答（1）-（2）题。 （1）对自然景观分布规律影响因素的叙述，正确的是( ) A．沿X方向干燥程度增加 B．沿X方向热量增加 C．沿Y方向海拔高度增加 D．沿Y方向纬度增加 （2）与M所表示的自然景观类型相一致的地区是( ) A．山东丘陵 B．江南丘陵 C．刚果盆地 D．西欧平原 例3、（2010年杭州模拟）读“我国部分山地垂直带谱”图，完成（1）-（3）题。 （1）按由高纬到低纬排序正确的是（ ） A.甲-乙-丙 B．乙-丙-甲 C.丙-甲-乙 D．甲-丙-乙 （2）图中针叶林分布高度不同的主要原因是（ ） A.热量 B.水分 C.坡向 D.地形 （3）丙图中苔原缺失的主要原因是（ ） A.纬度低 B．海拔高度低 C.处于阴坡 D．处于背风坡 例4、读“世界局部区域示意图”，回答（1）-（2）题。 （1）图中甲、乙、丙三处植被分布，正确的是() （2）图中乙、丙两处植被的分布主要体现了() A．从沿海到内陆的地域分异规律 B．从赤道到两极的地域分异规律 C．垂直地域分异规律 D．非地带性规律 - 2 - 迎风坡 背风坡 阳坡 阴坡 S S N N 北温带 南温带 位置 置作业_______陆地自然带 土壤 等 植被 水分 热量 气候 海陆位置 纬度位置