一道压轴题引发的思考.docVIP

一道压轴题引发的思考 此题甚优。特别是解决的问题方式之多，让我惊叹。一叹，学生思维的巧；二叹，出题人的高。 如图，菱形ABCD中，AB=6，AC=8，动点P以每秒1个单位的速度沿边DA从点D运动到点A，动点Q同时以每秒1个单位的速度沿边AB从点A运动到点B，连结BP交AC于点E，连结QE。设动点P\、Q的运动时间为t秒。 求BD的长。 当t为何值时，QE//AD？ ①在P、Q的运动过程中，请求出四边形AQEP的面积S关于t的函数解析式，并写出t的取值范围。 ②当△AQE的外接圆经过点P时，写出此时S的值。（直接写出答案） 思路小结： 本题的亮点在于第（2）问的解决方法之多，学生思路很广，具有代表性的为可以用A型和X型两种角度出发去解决问题，现将这些方法记录如下。 （2）解法一： EQ//AD△BEQ∽△BPA ∴即∴ ∵EQ//BC∴△AEQ∽△ACB ∴即∴化简得 解得(舍去) 说明:这种解法利用了两次A型也是大多数同学能够想到的. 解法二: ∵AC平分∠DAB,∴∠DAC=∠CAB ∵QE//AD∴∠DAC=∠AEQ ∴∠EAB=∠AEQ，∴AQ=QE=t EQ//AD△BEQ∽△BPA ∴即 即化简得 解得(舍去) 说明：结合菱形的性质解决问题是部分同学的作法。 解法三： 过点E作FG//AB交AD.BC于点F,点H∴四边形FAQE为平行四边形 四边形EQBG为平行四边形 ∴EF=AQ=t,EG=BQ=5-t ∵AD//BC∴△AEF∽△CEH∴ ∵△AEP∽△CEB∴ ∴即 即化简得 解得(舍去) 说明:用A型结合X型的作法两个班级只有一个人。而想到了这种方法,对(3)问的解决也很有帮助。 （3）① 解法一：过点P作PH⊥AD，EG⊥AB， ∵△DPH∽△DAO∴∴PH，DH=∴BH=6- ∵△BOE∽△BHP ∴ 即 ∴OE= ∴AE= ∵△AEG∽△ABO∴即 ∴ ∴S= （） 解法二： 过点B作BG⊥AD，过点E作EI⊥AB，过点P作PH⊥AB 即∴ ∵△APE∽△CBE∴ ∵∽△BPH ∴ ∴ ∴（） 解法三： 采用面积法。 ② 学生对图形的认识是解决本题的关键。 反思： 学生思维很广，要注意收集。 图形的认识是解决本题的关键，平时要注意渗透。