ZYKC201101-数控技术应用-专业人才培养方案.docVIP

ZYKC201101-数控技术应用-专业人才培养方案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PPT数控机床维护常识

中等职业学校 数控技术应用专业 人才培养方案 (专业代码:051400) 编 制 人:潘品方 审 核 人: 审 批 人: 修订日期:2012年4月25日 上海市大众工业学校 招生对象与学制具有与本专业领域相适应的文化水平、良好的职业道德,掌握本专业领域的基础知识基本技能较强的实际工作能力中级生产第一线应用人才。本专业毕业生可在相关企业从事数控设备的操作、计算机绘图、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用等工作经过企业的再培训,也可从事数控设备的安装调试、维护以及数控改造等工作 课程 公共基础课 专业基础课 专业课 选修 技能实训 顶岗实习 课时 716 314 648 72 22周 36周 比例 18.9% 8.3% 17.2% 1.9% 20.4% 33.3% 必修课 (考试形式:★—考试,☆—考查,下同) 序号 课程名称 学时安排 学分 第一学年 第二学年 第三学年 课堂讲授 课带实验 自修 总计 14 12 10 14 18 18 一、公共基础课 1 班会 50 3 1 1 1 1 2 德育 100 6 2 2 2 2 3 体育 100 6 2 2 2 2 4 语文 104 6 4 4 5 数学 104 6 4 4 6 英语 152 8 4 4 2 2 7 计算机操作 56 3 4 8 艺术 50 3 1 1 1 1 公共基础课小计 610 106 41 22 18 8 8 二、专业基础课 9 机械识图 104 6 4 4 10 AutoCAD初级 48 3 4 11 机械基础常识 92 5 4 3 12 钳工技术 70 4 5 13 钳工实训 6 4周 专业基础课小计 266 48 24 13 11 三、专业课程 14 普通车床加工技术 72 4 6 15 数控机床维护常识 56 56 6 8 16 数控机床编程与加工 100 36 8 8 4 17 电火化加工技术 112 6 8 18 CAD/CAM软件技术 136 8 8 4 19 选修 72 4 3 3 20 零件测量与控制技术 40 40 4 8 21 普通车工初级实训 9 6周 22 数控机床中级实训 12 8周 23 电加工机床实训 6 4周 24 顶岗实习 54 18周 18周 专业课程小计 452 268 121 6 27 27 必修课合计 1328 422 186 35 35 35 35 选修课 课程性质 序号 课程名称 学时安排 学分 第一学年 第二学年 第三学年 学分要求 课堂讲授 课带实验 自修 总计 14 12 10 14 18 18 推荐选修课 1 文学艺术 30 2 3 8 2 市场营销 30 2 3 3 企业管理 42 2 3 4 创造发明 42 2 3 5 其他课程 30 42 4 3 3 推荐选修课小计 102 114 12 9 9 任意选修课 1 全校公共选修课 2 2 专业段选修课 3 实践教学周 序号 实训项目 周数 学分 第一学年 第二学年 第三学年 1 2 3 4 5 6 1 钳工实训 4 6 ☆ 2 普通车工初级 6 9 ★ 3 数控车、铣或加工中心中级 8 12 ★ 4 电加工机床实训 4 6 ☆ 5 顶岗实习 36 54 ☆ ☆ 实践教学小计 58 87 编写说明 1.学校可结合实际情况参照此方案制定三年或四年制教学实施方案,课程开设顺序与周课时安排学校可根据实际情况自行确定。 2.本方案公共基础课程中语文、数学、英语、信息技术基础按新颁发的课程标准执行。方案中必修部分以专业“够用”为原则,教学内容和要求由学校根据专业教学的实际需要自主确定;选修部分可达到拓展部分要求,允许学生在完成学业的过程中有多次选择,以满足学生职业生涯发展的多种需要。 3.本方案为学校制定教学实施方案留下了拓展空间,设立的其他课程可由学校根据办学指导思想、内涵特色和企业岗位需求自主开发和选择。 14 第 页 5

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档